某学生关心集体、乐于助人、富有同情心、合群、守纪律，这些特征属于（）。

关心集体、关心社会、助人为乐、诚实、正直，属于(    ) 匹诺曹在历险中认识了热心助人的（）、富有同情心的（）和心地善良的（） 我乐于助人（） 正直、诚恳、认真、乐于助人等属于性格的()特征。 教师要热爱学生关心学生，尊重学生，严格要求，耐心教导，循循善诱，不偏不袒。平等相待，不卑不亢，乐于助人，关心同事。这属于教师的 如何教育学生遵守纪律？ 如何教育学生遵守纪律 根据多元智能理论，富有同情心，有感染力属于（）。 王强在工作和生活中总是公而忘私，尊老爱幼，乐于助人。这些特征体现的是（） 前厅服务人员必须品行端正,正直善良,富有同情心 下列哪一项不是大学生群体中有助于人际交往的人格特征(): 宽容 富有同情心 支配欲过强 有特长 工作组员应严格遵守纪律，执行__，关心组员的安全 教师对上课守纪律的学生进行表扬，这属于（ ）。 老实说你乐于助人吗（） （）就是使学生形成集体观念，关心集体和善于在集体中生活的教育。 同情，同情心 n. 班主任在组织学生爬山时看到某位学生乐于助人，这属于在（）中了解学生 遵守纪律的（） 兼职要求学生遵守纪律并相应地分配时间。 《鲁滨逊漂流记》课文表现鲁滨逊精神品质的（）①不甘平庸，敢于冒险，追求自由，不畏艰难。②镇定自若，乐观向上，对生活充满信心，具有坚强的意志③乐于助人，有正义感，富有同情心，机智勇敢④对生活充满希望，并用自己的实际行动去完成，具有实干精神