某教师研究一种新的教学模式对学生学习行为的影响，设计相关表格记录学生的课堂学习行为。这种研究方法属于（ ）。

翻转课堂是一种创新教学法，强调学生自主学习，师生之间有无交流不是最重要的。 合作学习是指学生们以()的方式代替教师主导教学的一种教学策略。 合作学习是指学生们以（ ）的方式代替教师主动教学的一种教学策略。 合作学习是指学生们以（ ）的方式代替教师主导教学的一种教学策略。 合作学习是指学生们以主动合作学习的方法代替教师主导教学的一种教学策略（） 教师对于自己影响学生学习活动和学习结果的能力的一种主观判断称为（　）。 教师对于自己影响学生学习活动和学习结果的能力的一种主观判断称为（　）。 （）是教师通过与学生间的非指导性谈话，帮助学生创设一种适宜的学习环境，从而使学生积极主动地完成学习任务的一种学习模式 ()是教师运用语言系统连贯地向学生传授知识、引导学生学习的一种教学方法。 游泳教学是教师按照一定的目的要求，对学生施以影响的一种有计划的活动。 游泳教学是教师按照一定的目的要求，对学生施以影响的一种有计划的活动（） 教师在进行新知识教学之前，为了引发学生学习动机所采用的一种教学方式是指（）。 教师在进行新知识教学之前，为了引发学生学习动机所采用的一种教学方式是指（ ）。 档案袋评价是一种运用档案袋对学生的学习和教师的教学等进行评价的方式。 (2014广西)教师对于自己影响学生学习活动和学习结果的能力的一种主观判断称为()。 非指导性教学是一种以学生为中心、以情感为基调、教师是促进者、学生自我发起的学习与教学模式。最早提出非指导性教学理论的学者是（） 教学（）是教师运用提出问题来促进学生学习，了解学生学习状态，启发思维，使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式 低年级小学生对教师怀有一种特殊的尊重和依恋之情，教师具有绝对权威。所以，此时期教师对学生的态度是影响学生学习态度的主要因素。 某中学拟进行一项两种教学方法(教师讲授与自学辅导)对学生数学学习成绩影响的实验。他们选取两个班，配备不同的教师，采用不同方法进行一学年的实验，然后比较两种教学方法的优劣。指出这项实验的自变量、因变量和无关变量，并选择一种分组实验设计类型，写出其模式。 个别化教学是一种适合各个学习者不同需求和（）的教学。主要是通过教师与学生（）而实现