高校教师只要知识渊博就能教好课（）

《贵州省高校教师师德失范行为处理办法（试行）》中所称高校教师是指我省等高校的教师（） 高校教师道德行为选择是高校教师（）的复杂心理过程。 除本体性知识和条件性知识外，高校教师专业知识的发展还包括（） 简述高校教师的作用。 高校教师结构主要包括（） 高校教师必须廉洁从教。 高校教师的任务是 作为高校教师，师能意味着不仅要把专业课讲好，同时要做好研究（） 学术不正的原因，高校教师应该具有哪些学术品德，高校教师科研过程中规范要求。 学术不正的原因，高校教师应该具有哪些学术品德，高校教师科研过程中规范要求 高校教师为人师表的道德要求就是要求高校教师成为学生的师表就行了。 高校教师备课有哪些要求。 高校教师从事多点教学（） 简述高校教师的劳动特点 高校教师评价可分为（）。 高校教师价值观是（ ）。 （）是高校教师的立身之本。 简述高校教师劳动的特点。 高校教师学术道德凸显了() 简述高校教师劳动的特点