高瞻课程中很关键、独特的部分，也是实现高瞻课程主动学习的核心内容是（）

论述高瞻课程的理论基础及其教学方法。 在高瞻课程中，教师的作用体现在哪些方面？ 在高瞻课程中，教师的作用体现在哪些方面？ 高瞻课程的实施途径有小组活动、大组活动和（） 为了对儿童进行全面的评估，高瞻课程编制的工具是（） 如何理解高瞻课程实施中“计划一执行一回顾”的程序？ 如何理解高瞻课程实施中“计划一执行一回顾”的程序？ 下面哪一项不是高瞻课程的三个环节之一（ ） 视瞻昏渺与视瞻有色的区别是什么？ 视瞻有色 视瞻昏渺 经验或自我实现课程观视课程为经验，认为课程是促进儿童自我实现的手段，强调学科在课程学习中的重要性。() 视瞻昏渺出自（） 《瞻对》的作者是（ ???） 视瞻有色表现为（） 拄杖橐驼瞻雁字 李木在某次考试中，课程甲和课程乙得178分，课程丙和课程丁得171分，课程乙和课程丙得174分，课程丁比课程甲高1分。问李木四门课程中哪门课程得分最高?()   视瞻有色临床特征是 （），字子瞻，号东坡居士 李木在某次考试中，课程甲和课程乙得178分，课程丙和课程丁得171分，课程乙和课程丙得174分，课程丁比课程甲高1分。问李木四门课程中哪门课程得分最高?()