“世上没有完全相同的两片叶子，也没有完全相同的两个人”这句话反映的是人格的哪个特征？（）

世界上没有两个人的境界是完全相同的（） “世界上没有两片完全相同的树叶，世界上也没有完全不同的树叶。”这说明（）。 下面哪位首先提出的“没有两片完全相同的树叶”？ 生涯对于个人而言是独特的，没有两个人有完全相同的生涯。 “世界上没有两片完全相同的树叶”这句话体现了（） “世界上没有两片完全相同的树叶。”这句话体现了() “世界上没有完全相同的两片树叶”是指人格的哪一特征？ 在组织中，可以找到个性完全相同的两个人（） 每个人的生命都具有其个体的独特性，就像世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也绝不存在两个完全相同的生命个体。 “世界上没有两片完全相同的树叶”是下面哪一位提出的（） “世界上没有完全相同的两个人”这说明了生物界中普遍存在着（） 如果两个人的遗传基因完全相同,他们的人格就会完全一样（） 莱布尼茨说过：“世界上没有两片完全相同的树叶。”造成这种现象的物质基础是（） 《植物的叶》一课教学中，老师利用植物叶子的若干标本和图片，通过让学生观察讨论得出：大自然中不存在两片完全相同的叶子。一石激起千层浪，学生纷纷举手表示怀疑。生A：同样的一棵树上应该会有两片完全相同的叶子。生B：这么大一个大自然，肯定有不少叶子是完全相同的。生C://我在生活中经常看到两片完全相同的叶子，不信，我可以去找来。学生对老师的结论充满了怀疑。此时，老师并没有反驳，而是顺水推舟说：看来还得继续 《植物的叶》一课教学中，老师利用植物叶子的若干标本和图片，通过让学生观察讨论得出：大自然中不存在两片完全相同的叶子。一石激起千层浪，学生纷纷举手表示怀疑。 生A：同样的一棵树上应该会有两片完全相同的叶子。 生B：这么大一个大自然，肯定有不少叶子是完全相同的。 生C：我在生活中经常看到两片完全相同的叶子，不信，我可以去找来。 学生对老师的结论充满了怀疑。此时，老师并没有反驳，而是顺水推舟说：“看来还得继续研究，你们利用课余时间去找找看，下节课继续研究。” 第二节课，学生们果真带来了许多植物的叶子。在经过观察后，确实发现班上所有的叶子没有完全相同的。 为了要得出“大自然中没有两片完全相同的叶子”如此简单的结论，花如此大的时间和精力，采用这样的教学方法你认为值得吗?为什么? 《植物的叶》一课教学中，老师利用植物叶子的若干标本和图片，通过让学生观察讨论得出：大自然中不存在两片完全相同的叶子。一石激起千层浪，学生纷纷举手表示怀疑。生A：同样的一棵树上应该会有两片完全相同的叶子。生B：这么大一个大自然，肯定有不少叶子是完全相同的。生C：我在生活中经常看到两片完全相同的叶子，不信，我可以去找来。学生对老师的结论充满了怀疑。此时，老师并没有反驳，而是顺水推舟说：“看来还得继续研究，你们利用课余时间去找找看，下节课继续研究。”第二节课，学生们果真带来了许多植物的叶子。在经过观察后，确实发现班上所有的叶子没有完全相同的。为了要得出“大自然中没有两片完全相同的叶子”如此简单的结论，花如此大的时间和精力，采用这样的教学方法你认为值得吗?为什么? 《植物的叶》一课教学中，老师利用植物叶的若干标本和图片，通过让学生观察讨论得出：大自然中不存在两片完全相同的叶子。一石激起千层浪，学生纷纷举手表示怀疑。生A：同样的一棵树上应该会有两片完全相同的叶子。生B：这么大一个大自然，肯定有不少叶子是完全相同的。生C:我在生活中经常看到两片完全相同的叶子，不信，我可以去找来。学生对老师的结论充满了怀疑。此时，老师并没有反驳，而是顺水推舟说："看来还得继续研究，你们利用课余时间去找找看，下节课继续研究。"第二节课，学生们果真带来了许多植物的叶子。在经过观察后，确实发现班上所有的叶子没有完全相同的。为了要得出“大自然中没有两片完全相同的叶子”如此简单的结论，花如此大的时间和精力，采用这样的教学方法你认为值得吗？为什么？ ULTRASITE中DVGA的两个通道完全相同。 关系中任意两个元组不能完全相同 ULTRASITE中DVGA的两个通道完全相同（）