双耳分听是注意研究中使用的范式

下面属于“心理理论”研究中所使用的研究范式的是 从研究范式来看,心理学基本都使用的是()的研究方法 在双耳分听实验中，向被试的双耳同时随机呈现相同数量的靶子词，让被试同时注意双耳，当从左耳或右耳听到靶子词时，要分别做出反应。结果发现，两耳对靶子词的反应率都超过50%，且差异不显著。这一实验结果支持的注意理论是 研究自我控制的范式是延迟满足范式，包括（） 关于言语测听中双耳测试的说法有误的是（）。 采用韦达试验、双耳分听试验和速示试验对正常人所进行的研究均表明，人脑（）功能存在大脑两半球不对称的特性 流行病学研究中使用最多的研究方法是（） 复听是指双耳将同一纯音听为音调与音色完全不同的两个声音 双耳的听阈也比单耳测听时改善()左右。 仅限于研究中使用的针电极是 仅限于研究中使用的针电极是 仅限于研究中使用的针电极是（） 科学研究的第三范式是()。 在对听处理病进行主观测试时，双耳测试方法有()。 录音回听功能目前需要在业务管理系统模块中使用（） 社会工作研究的两大研究范式是指()。 训练中使用布口袋应注意什么？ 大量集中使用气瓶，应注意（ ）。 病例对照研究中使用新病例的主要优点是（） 病例对照研究中使用新病例的主要优点是