认为教师是太阳底下最崇高、最优越职业的教育家是（　　）。

教师是太阳底下最光辉 “太阳底下最光辉的职业”是下列哪一位教育学家对教师职业的赞誉?（ ） “太阳底下最光辉的职业”是下列哪一位教育学家对教师职业的赞誉?（） 有人说“教师是太阳底下最光辉的职业”，对此，你是怎么理解的？ 有人说教师是太阳底下最光辉的职业，对此，你是怎么理解的 俄国教育家（）说:教师职业是历史上最伟大的事业 要建设一支高素质的职业教育教师队伍，就必须重视职业教育教师的专业化成长，重视（）职业教育教师的培养 创立教学过程最优化理论的教育家是（ ） 提出“教学过程最优化”理论的教育家是（ ）。 提出教学过程最优化思想的教育家是()。 提出教学过程最优化思想的教育家是（ ） 提出“教学过程最优化”理论的教育家是（）。   提出教学过程最优化思想的教育家是（　　） 以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（） 以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（ ）。 下列教育家与其提出的教师职业进德思想，匹配不正确的是（） 采用双元制职业教育是（　　）的职业教育特色 职业院校的教师和学生是职业教育教学情境因素中最活跃、最核心和最具（）的两个因素。 把儿童比作太阳，强调教育以儿童为中心的教育家是（） 把儿童比作太阳，强调教育以儿童为中心的教育家是（）