某班有学生36人,期末各科平均成绩为85分以上的为优秀生,若该班优秀生的平均成绩为90分,非优秀生的平均成绩为72分,全班平均成绩为80分,则该班优秀生的人数是（）

某班30名学生的平均成绩是75分，其中20名男生的平均成绩为70分，则其余10名女生的平均成绩为( )。 查询选修2号课程且成绩在90分以上的所有学生。 某班人数在40-50人之间，在某次数学考试中男生的平均成绩为86分，女生的平均成绩为74分，全班平均成绩为81分。那么该班有女生()人。 某班45名学生中，25名男生某门课的平均成绩为78分，20名女生的平均成绩为82分，则全班平均成绩为（） 有70名学生参加数学、语文考试，数学考试得60分以上的有56人，语文考试得60分以上的有62 人，都不及格的有4人，则两门考试都得60分以上的有多少人？（ ） 有70名学生参加数学、语文考试，数学考试得60分以上的有56人，语文考试得60分以上的有62人，都不及格的有4人，则两门考试都得60分以上的有多少人?（）   ，如果85分以上(含85分)为优秀，则数学成绩优秀的考生大致占总人数的百分之(???)。(注： 测得某班学生的物理成绩（平均76分）和英语成绩（平均74分），若要比较两者的离中趋势，应计算 根据关系模型Students（ID，学号，课程，成绩），查找所有课程成绩在70分以上学生的学号（） 根据关系模型Students（ID，学号，课程，成绩），查找所有课程成绩在70分以上学生的学号（） 根据关系模型Students（ID，学号，课程，成绩），查找所有课程成绩在70分以上学生的学号（） 根据关系模型Students（ID，学号，课程，成绩），查找所有课程成绩在70分以上学生的学号（） 某班共有60名学生，在期末的统计学考试中，男生的平均考试成绩为75分，标准差为6分；女生的平均考试成绩为80分，标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半，则金班的平均考试成绩为（）分。 某班学生的统计学平均成绩是85分，最高分是98分，最低分是55分，根据这些信息，可以计算的测度离散程度的统计量是： 某班学生的统计学平均成绩是85分，最高分是98分，最低分是55分，根据这些信息，可以计算的测度离散程度的统计量是（） 在Excel中，要在成绩表中筛选出语文成绩在85分以上的同学，可以通过自动筛选来完成。 某班统计语文考试成绩，经过计算平均成绩为85.16分，事后复查，发现将王明的成绩96分误作69分计算了，经过重新计算，语文平均成绩为85.7分，那么这个班有多少名学生（） 某班共有60名学生，在期末的统计学考试中，男生的平均考试成绩为75分，标准差为6分；女生的平均考试成绩为80分，标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半，则全班的平均考试成绩为()。 某班共有60名学生，在期末的统计学考试中，男生的平均考试成绩为75分，标准差为6分；女生的平均考试成绩为80分，标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半，则全班的平均考试成绩为（）。 某班共有60名学生，在期末的统计学考试中，男生的平均考试成绩为75分，标准差为6分；女生的平均考试成绩为80分，标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半，则全班的平均考试成绩为(　　)。