简述总体和样本的关系？如何保证样本的良好代表性？

从总体中抽取的样本要具有代表性，必须是（）抽取的样本。 资料的代表性就是样本接近总体的程度，即样本系列的大小，一般系列越长，代表性越好。() 水文计算时，计算成果的精度决定于样本对总体的代表性，样本资料的代表性可理解为（） 随机抽样从原则上说，样本应从批量中随机抽取，以保证所取样本对产品总体质量的代表性。 要使样本对总体具有代表性，下列是错误的措施是( ) 水文计算时，计算成果的精度决定于样本对总体的代表性，样本资料的代表性可理解为（）。[2010年、2011年真题] 抽样误差的大小与样本的代表性成反比,即抽样误差越大,表示所抽样本的代表性越低;反之,样本的代表性越高 只有样本是否具有代表性是非常重要的一个问题，只有样本有较高代表性，那么由样本特征推断的总体特征才有普遍意义，对总体的研究结果才有推广价值。() 总体就是我们研究的全部对象，可以分为和。样本是总体的一部分。总体参数用表示，样本统计量用表示。从总体中获取样本的过程，称为。抽取的样本要具有代表性，样本的大小也要适中。抽样可以分为和非放回式抽样。 选取的样本应当有代表性，具有与审计总体相似的特征（） 提高样本代表性的方法是() 具有代表性的样本是指 为保证常模样本的代表性，取样时需考虑哪些因素（） 同类定量资料下列指标，反映样本均数对总体均数代表性的是 要从总体中抽出具有代表性的样本，通常最有效的方法是采取（） 同类定量资料下列指标，反映样本均数对总体均数代表性的是 在学前教育研究中，样本容量越小，其对总体的代表性越好。 衡量样本代表性大小的标准是()。 衡量样本代表性大小的标准是()。 在实际应用中，统计样本个数和结果是否具有代表性有着无关系。（）