课程内容契合时代步伐，有机融入（）元素

课程内容是课程目标的载体，（）是课程内容在垂直方向上的组织。 “课程内容要与学生的特点相适应”不是课程内容选择的原则。() （）指课程各部分的组织和配合，即课程内容有机联系在一起的组织方式。   （　　）是指课程各部分的组织和配合，即课程内容有机联系在一起的组织方式。 简述课程内容的不同取向对幼儿园课程内容选择的影响作用。 本课程构建课程内容体系基于（） 由于时代不同、科学技术发展水平不同，学校的课程门类、课程结构、课程内容也各不相同。 课程内容即教材内容。 简述课程内容结构的含义，数学课程内容设计的基本理念有哪些？ ( )是指课程各部分的组织和配合，即课程内容有机联系在一起的组织方式。 课程内容选择的基本要求中，（）既是课程内容存在的前提，也是培训课程开发的内在动力 课程内容选择的基本要求中，既是课程内容存在的前提，也是培训课程开发的内在动力（） 课程内容是课程设计的核心（） 新课程改革就是课程内容的改革。() 课程内容是课程设计的核心（） 课程思想、课程内容的重要载体是（） 课程的核心要素是课程内容（） 幼儿园健康教育在与其他课程内容进行整合时，可以通过学科领域的整合、主题的整合和（） 根据课程内容，福利属于 课程内容要全面体现