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高等教育目的的实践价值不包括()。
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高等教育目的的实践价值不包括()。
A. 导向作用
B. 调控作用
C. 诊断作用
D. 评价作用
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我国高等教育包括三个层次,不包括()
高等教育教学评价存在的问题不包括:
根据我国《高等教育法》第五条规定,我国高等教育的任务不包括( )。
高等教育一般包括普通高等教育、成人高等教育、高等职业教育等三种类型。( )
高等教育校内评价体系的评价主体不包括()。
经济对高等教育的反作用不包括()
我国高等教育评价机构存在的问题不包括()。
政治对高等教育的反作用不包括()
高等教育阶段社会救助的方式不包括()
《高等教育法》中所说的高等学校不包括成人高等学校。
《高等教育法》中所说的高等学校不包括成人高等学校。( )
高等教育包括().
()是高等教育的根本立足点,也是高等教育价值的根本所在。
个人本位的高等教育价值观的实质是主张高等教育的主要价值在于()。
我国关于高等教育方针的规定中不包括( )
指导并支配着整个高等教育过程,是高等教育实践活动的起点。这段话描述的是()
高等教育学包括普通高等教育、( )、高等职业教育等三种类型。高等教育的特点:高、专。属于专业教育。
我国高等教育包括()
设立高等学校及其他高等教育机构的基本原则,不包括()
怎样理解高等教育的个人价值?
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