《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，建立促进教师不断提高的评价体系，强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以教师自评为主，（）共同参与的评价制度，使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平

《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行__________三级课程管理。 按照《基础教育课程改革纲要》试行（2001）的要求，初中阶段的课程（） （）年，教育部印发了《基础教育课程改革纲要（试行）》的通知，大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。 《基础教育课程改革纲要（试行）》“”这一基本的价值取向预示着我国基础教育课程体系的价值转型（） 根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（　　）。 根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是 根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（）。 基础教育新课程改革是新中国课程改革，依据2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》精神于当年秋季进入实验区（） 我国《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，在课程设置上，高中阶段（  ） 根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的规定，我国初中阶段的课程设置主要是（） 根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的规定，我国小学阶段的课程设置主要是（） 随着新一轮基础教育课程改革的不断深化，对教师素质的要求也在不断提高。下列属于对教师的新要求的是（ ） 《基础教育课程改革纲要》由教育部在（）印发 《基础教育课程改革纲要》由教育部在（）印发 《基础教育课程改革纲要（试行）》要求，从小学至高中设置（）并作为必修课程 以下符合2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》的基本要求是（ ） 根据《基础教育课程改革纲要（试行）》，教材编写、教学、评价和考试命题的依据是（） 以下符合2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》的基本要求是（ ） 《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出，我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是( )。 《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出，我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是（  ）。