不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海表达的是（）。

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的名言告诉人们的哲理是（ ）。 “不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。这句名言告诉人们的哲理是() “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”此句出自《劝学》，作者是孟子。 “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的名言告诉人们的哲理是（  ）。 “不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这句话蕴含的哲学原理是 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。这是强调量变是质变的必要前提（） “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话体现的哲学道理是（）。 “不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这句话体现的哲学道理是（）   “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话体现的哲学道理是() “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话体现的哲学道理是（）。   （2015山东济南）“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”体现的教学原则是()。 “不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这里强调的是量变是质变的前提（） 荀子在《劝学》中说,“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这里强调的是 荀子说“不积跬步无以至千里，不积细流无以成江海”，这说明 荀子说“不积跬步无以至千里，不积细流无以成江海”这说明( ) “不积硅步无以至千里；不积小流无以成江海”体现了（） “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”说明培养意志要到艰苦的环境中锻炼自己。() “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这一名言出自于《师说》。 “不积跬步，无以成千里；不积小流，无以成江海”这句话说明了() “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”是个人品德修养中积善成德的方法