2023年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题06月27日

<p class="introTit">单选题</p><p>1、根据《国务院关于进一步加强和改进最低生活保障工作的意见》，不属于最低生活保障对象认定基本条件的是（）。</p><ul><li>A：就业状况</li><li>B：户籍状况</li><li>C：家庭收入</li><li>D：家庭财产</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：户籍状况、家庭收入和家庭财产是认定最低生活保障对象的三个基本条件。故选A。</p><p>2、文静瘦小的四年级男生小书，因性格和身高的关系，常被同学嘲笑和孤立，有的同学还给他起难听的绰号，小书为此感到非常苦恼，根据上述状况，<a style="color: #0000ff;" href="https://www.jutiku.cn/app/28.html" target="_blank">社会工作者</a>针对小书个人最适宜的服务是（）。  </p><ul><li>A：联络学校成立校园欺凌预防部门</li><li>B：协助小书增强他应对欺凌的能力</li><li>C：纠正小书同学的语言暴力等行为</li><li>D：建议小书父母关注小书情绪变化</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：社会工作者针对校园欺负问题可以在不同层面进行干预工作。一是针对学校进行干预工作。二是针对受欺负者、欺负者和旁观者开展的个体干预，应对欺负的原因、特点和后果进行评估与诊断，制订可行性的干预方案。可采用个案咨询、小组活动的方法，结合角色扮演、情景模拟等方式，培养受欺负儿童的自信与正确的社交技能，增强自我保护能力;纠正欺负者的攻击行为;鼓励旁观者给予必要的帮助等；三是针对家庭开展干预工作。根据题干“针对小书个人”可知答案为B。</p><p>3、某社会工作服务机关设五个区域办公室.每个办公室均设有服务部、项目部、行政部相关职能部门。由于这些区域办公室是平行关系彼此之间缺乏资源整合和服务联动，导致机构资源分散、工作重复，管理成本急剧增加。为此该机构计划将原来的直线式组织结构调整为职能式组织结构，其适宜的做法是（）  </p><ul><li>A：将各区域负责人纳入机构督导委员会</li><li>B：授予服务主管对各区域的指挥权</li><li>C：已在机构层面建立区域统筹中心</li><li>D：取消各区域办公室的行政</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：社会服务机构组织的一般结构和职权大致有3种类型:直线式组织结构、直线参谋式组织结构和职能式组织结构。职能式组织结构是职能部门在特定工作范围内，可以直接对其他管理人员下达命令的结构。职能部门具有较大的权力，不仅收集信息和提供意见，而且可以作决定和执行。故答案为B。</p><p>4、社会工作者小李为医院鼻咽癌患者开设主题为“乐活人生”的小组。在小组中，小李邀请病友分享自己生病前后的经历和感悟，鼓励大家重拾信心，以乐观态度积极面对疾病。从小组目标的角度看，该小组类型最有可能是（）  </p><ul><li>A：支持小组</li><li>B：成长小组</li><li>C：治疗小组</li><li>D：教育小组</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员彼此之间提供信息、建议、鼓励和情感支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。在支持小组中，最重要的是小组组员的关系建构、相互交流和相互支持。社会工作者的任务是，指导和协助小组组员讨论自己生命中的重要事件，表达经历这些事件时的情绪感受，建立互相理解的共同体关系，达到相互支持的 目的。根据题干“互相鼓励”，选A。  </p><p>5、社会工作者在社区开展助推社区社会组织工作。为了培养居民带头人的领导力。社会工作者采用工作坊的方式开展培训。该工作坊的培训重点应聚焦在（　　）。</p><ul><li>A：提高文字表达能力</li><li>B：了解财务报账流程</li><li>C：掌握活动策划原理</li><li>D：学习民主协商方法</li></ul><p>答 案：D</p><p>解 析：本题考查社区带头人培训的内容。社区带头人培训的内容：(1)沟通技巧与人际关系技巧。(2)筹备、主持会议与演讲技巧。(3)小组带领技巧。(4)组织和管理技巧。(5)谈判、游说等政治技巧。(6)运用战略及战术技巧。(7)与传媒接触技巧。(8)资源动员技巧。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、社会工作者小张设计了一份项目申请书，参加社区公益创投活动。在这份项目申请书中，需要重点说明的内容有（）。  </p><ul><li>A：项目的政策意义和实践意义</li><li>B：项目的主要目标和成效指标</li><li>C：项目的主要内容和实施策略</li><li>D：项目的盈利模式和社会影响</li><li>E：项目的经费预算和交代方式</li></ul><p>答 案：AE</p><p>解 析：本题考查项目申请书的内容。机构要想从政府、基金会获得经费支持，在项目申请书中要说明以下内容：向政府或基金会申请这笔经费支持的意义，或申请这笔经费(有时是实物)要做什么，其用途要符合社会福利或社会公益目标，符合政府或基金会的资助目标；要说明资助的重要性，即这笔资助对于项目对象的必要性；说明资助额及申请这一数量资助的原因，需要列出较细致的项目预算；要说明怎样使用这笔资助，即怎样将这笔资助运用于机构的服务；要说明使用这笔资助可能达到的预期效果；要说明使用这笔资助的社会交代方法，即如何向资助者报告资助项目的结果。</p><p>2、危机的发展一般可分为（　　）阶段。</p><ul><li>A：危机发生</li><li>B：危机分析</li><li>C：危机应对</li><li>D：解决危机</li><li>E：恢复期</li></ul><p>答 案：ACDE</p><p>解 析：危机的发展一般可分为四个阶段危机发生，危机应对，解决危机，恢复期。 命题点拨本题考查的是危机发展的阶段。理解四个阶段中的不同表现。</p><p>3、居民骨干的培养是地区发展模式中社会工作者的重要任务，教育的内容包括（　　）。</p><ul><li>A：领导策略</li><li>B：心理战术</li><li>C：行政管理方法</li><li>D：专业特长</li><li>E：动员居民的技巧</li></ul><p>答 案：ACE</p><p>解 析：ACE </p><p>4、关于个案工作中专业关系建立的正确说法有(　　)。</p><ul><li>A：社会工作者对服务对象要多支持和鼓励</li><li>B：社会工作者应该接纳服务对象的不同观点</li><li>C：个案服务中的专业关系若不能建立，专业社会工作服务则很难继续</li><li>D：个案服务对象寻求帮助的动力和信心建立在良好的专业关系基础上</li><li>E：个案工作专业关系的建立完全取决于服务对象的配合</li></ul><p>答 案：ABCD</p><p>解 析：从初次与求助对象接触，倾听求助对象的要求，到接受求助对象成为机构的服务对象，社会工作者在整个过程中有一项非常重要的任务，就是专业关系的建立。由于这是社会工作者与服务对象第一次正式接触，因此，专业关系建立的成功与否将直接影响服务对象进一步寻求服务机构帮助的动力和信心。</p><p>5、下列各项中，属于社会工作者根据服务介入的具体要求需要扮演的角色有( )。</p><ul><li>A：使能者</li><li>B：联系人</li><li>C：发起者</li><li>D：治疗者</li><li>E：倡导者</li></ul><p>答 案：ABDE</p><p>解 析：随着服务的逐渐推展，社会工作者会遇到多种不同的实际情况，需要根据服务的具体要求扮演不同的专业角色，以推动服务计划的顺利开展。在社会工作者扮演的专业角色中，常见的有以下几种①使能者；②联系人；③教育者；④倡导者；⑤治疗者。</p>