2023社会工作者考试模拟题及答案
<p> 2023<a style="color: #0000ff;" href="https://www.jutiku.cn/app/28.html" target="_blank">社会工作者</a>考试模拟题及答案已经上线了,非常适合备考的小伙伴进行线上练习刷题。</p>
<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://img2.meite.com/questions/202303/29642404253eb99.png" alt="" width="566" height="275" /><br /> 【单选题】<br /> 1.关于社会工作的说法,正确的是()。<br /> A、关于目标:解决实际问题必须成为实务的重要目标<br /> B、关于伦理:推进实务时必须遵守源于欧美地区的专业伦理<br /> C、关于方法:技术运用时必须遵循由治疗性到发展性的专业规律<br /> D、关于主体:社会工作者必须在非营利组织中才可以执行具体任务 <br /> 答案:A<br /> 解析:社会工作是因为社会上存在众多复杂的社会问题而出现的,没有社会问题就没有社会工作。A项,社会工作者秉持专业价值观,用专业方法介入社会生活,就是要解决个人、家庭、群体、社区和社会等方面的问题,帮助服务对象增强自身功能,修复社会的机制,解决和预防社会问题。B项,推进实务时要结合本国家、地区的专业伦理。C项,社会工作的实践性不但要求社会工作者有理论联系实际的能力,而且有根据情况的变化不断改变工作方法与技巧的能力。D项,社会工作者不是必须在非营利组织中才可以执行具体任务,例如企业社会工作。<br /> 【单选题】<br /> 2.在小组讨论中有时会出现你一言我一语,场面气氛热烈但又偏离方向的情况,此时社会工作者可以运用( )的技巧,以保证讨论的有序进行。<br /> A、摘述<br /> B、引导<br /> C、提问<br /> D、中立 <br /> 答案:B<br /> 解析:本考点是本章历年出题的重点。考生要注重结合教材中的例子对各种技巧进行理解性记忆,并能加以区分。1.沟通与互动技巧(1)与组员沟通的技巧:①营造轻松、安全的氛围;②专注与倾听;③积极回应;④适当自我表露;⑤对信息进行磋商;⑥适当帮助梳理;⑦及时进行小结。(2)促进组员沟通的技巧:①提醒组员相互倾听;②鼓励组员相互表达;③帮助组员相互理解;④促进组员相互回馈;⑤示范引导。2.小组讨论的技巧(1)小组讨论的事前准备:①选择合适的主题;②注意讨论主题的措辞;③选择合适的讨论形式;④安排活动的环境;⑤挑选合适的参与者;⑥准备好讨论草案。(2)主持小组讨论:①开场的技巧;②了解的技巧;③提问的技巧;④鼓励的技巧;⑤限制的技巧;⑥沉默的技巧;⑦中立的技巧;⑧摘述的技巧;⑨引导的技巧;⑩讨论结束的技巧。3.小组活动的设计技巧(1)扣紧小组目标。(2)考虑组员的特征及能力。(3)小组活动的基本要素。(4)经验分享环节。<br /> 【单选题】<br /> 3.在小组工作的某一阶段,组员对小组有较强的认同感,但在互动中仍有抗拒与防卫心理,组员之问也产生了竞争与冲突,这一阶段是( )。<br /> A、工作开始阶段<br /> B、中期转折阶段<br /> C、后期成熟阶段<br /> D、结束阶段 <br /> 答案:B<br /> 解析:在中期转折阶段,组员的常见特征为对小组有较强的认同感,互动中会产生抗拒和防卫心理,在角色竞争中产生冲突。题目中小组组员的特征符合在中期转折阶段会产生的特征。 命题点拨本题考查的是中期转折阶段组员的常见特征。注意与工作开始阶段的组员特征进行区分与衔接。<br /> 【单选题】<br /> 4.县级民政部门在对城市低保申请对象进行认定和审批时,依据是()。.<br /> A、申请人家庭成员人均月收入是否低于当地低保标准<br /> B、申请人家庭是否有高龄老人<br /> C、申请人家庭是否有完全丧失劳动能力的残疾人<br /> D、申请人家庭是否有非义务教育阶段的在校生 <br /> 答案:A<br /> 解析:城市低保对象是指共同生活的家庭成员人均收入低于当地城市居民最低生活保障标准的有非农业户口的城市居民。(1)无生活来源、无劳动能力、无法定赡养人或抚养人的居民。(2)领取失业救济金期间或失业救济期满仍未重新就业,家庭人均收入低于最低生活保障标准的居民。(3)在职人员和下岗人员在领取工资、基本生活费以及退休人员领取退休金后,其家庭人均收入仍低于最低生活保障标准的居民。<br /> 【单选题】<br /> 5.关于定量研究和定性研究的说法,正确的是( )。<br /> A、定性研究可以比定量研究获得更广泛的资料<br /> B、定性研究事先要有假设并在研究中进行检验<br /> C、定量研究一般注重变量的操作与测量<br /> D、定量研究比较适用于不熟悉的社会系统 <br /> 答案:C<br /> 解析:<br />定量研究基于实证主义方法论,在严格设计的基础上,采用定量测量工具,收集量化资料,并对此进行统计分析。其主要目的在于揭示和描述社会现象的相互关系。问卷调查、实验研究都是定量研究的常用方法。定性研究注重具体独特的现象,收集和分析非数字化资料,描述回答者所经历现实的含义、特征、隐喻、象征等,探索社会关系,从而对个体进行理解、阐释和深度描述。ABD三项混淆了定量研究和定性研究。<br /> 【单选题】<br /> 6.关于社会救助,下列描述中错误的是( )。<br /> A、社会救助的目的是保障当事人的生命安全和基本权利<br /> B、社会救助是对因自然、个人及社会等各种原因而导致基本生活陷入困境者的救助<br /> C、社会救助是社会保障制度的最初级、最基本的组成部分<br /> D、社会救助就是向困难人群发放食物、生存物资和金钱 <br /> 答案:D<br /> 解析:D 解析社会救助是政府或社会服务机构对物质生活面临危机的社会成员提供的物质方面的支持和帮助。社会救助是政府对其成员生存权利的最基本的保护。社会救助首要的是向困难人群发放食物、生存物资和金钱,以保障他们免于饥饿、疾病,保障生命安全。但是社会救助的任务又不止于此,除此之外还应该向他们提供政策的、心理的帮助,增强他们应对生存困境的能力。这样,面对基本生活困境者的社会救助就需要做许多复杂、细致的工作。社会工作者在实施社会救助的过程中扮演着重要角色,可以通过深入了解救助对象的需求,运用专业方法更好地向他们提供服务。<br /> 【单选题】<br /> 7.社会政策与社会工作之间的差异和分工,主要体现在社会政策与社会工作的()不同。<br /> A、行动目标<br /> B、行动原则<br /> C、行动内容和方式<br /> D、所属的福利制度体系 <br /> 答案:C<br /> 解析:此题暂无解析<br /> 【单选题】<br /> 8.社会工作者通过语言的和非语言的专注,让组员感受到自己处在一个比较安全的关系之中,从而鼓励组员自由、放松地表达自己的感受,这种沟通与互动技巧属于( )。<br /> A、专注与倾听<br /> B、互动交流<br /> C、适当帮助梳理<br /> D、鼓励支持 <br /> 答案:A<br /> 解析:专注与倾听是指,社会工作者要通过语言的和非语言的专注,让组员感受到自己处在一个比较安全的关系之中,从而鼓励组员自由、放松地表达自己的感受。同时,社会工作者在倾听时,要注意组员所说的重点,尤其是一些没有预料到的信息,在未完全听懂对方的真正意思前,一定不要与之争辩。<br /> 【多选题】<br /> 9.社会工作研究可以改善社会工作实务,具体体现在( )。<br /> A、有利于改善需求评估<br /> B、有利于协助方案形成<br /> C、有利于指导计划推行<br /> D、有利于评估项目效果<br /> E、发展了社会工作理论 <br /> 答案:ABCD<br /> 解析:社会工作研究可以改善社会工作实务,包括①有利于改善需求评估;②有利于协助方案形成;③有利于指导计划推行;④有利于评估项目效果。社会工作研究在各个实务阶段都有积极功能,理想的社会工作实务过程应该是社会工作研究过程。<br /> 【多选题】<br /> 10.问题和答案的设计应注意的技术要领包括( )。<br /> A、关注问题特性<br /> B、注意语言表达<br /> C、数量时间适当<br /> D、问题按序排列<br /> E、结构合理安排 <br /> 答案:ABCD<br /> 解析:<br />问题和答案是问卷设计的核心,其设计应该注意如下技术要领:①关注问题特性;②注意语言表达;③数量时间适当;④问题按序排列。<br /> 【多选题】<br /> 11.社会工作者小刘为家暴受害妇女开设支持性小组,旨在提升他们的自尊感及面对家庭暴力的勇气和能力,在小组开始时有些组员因相互不熟悉,怕说错话,表现出小心谨慎与相互试探,为营造信任的小组气氛,下列小刘的做法中,正确的是( )。<br /> A、强调组员的相似性,以增强小组的凝聚力<br /> B、适当控制小组进程,倾听组员诉说受暴经历<br /> C、运用角色扮演的方法,重现组员当时受暴的情景<br /> D、创造机会让组员表达想法,促进相互回馈和关怀<br /> E、主动与组员沟通,运用同理心,倾听并真诚回应 <br /> 答案:ADE<br /> 解析:小组组员的相互认识、订立小组契约和规范都是增加小组安全感和信任感的重要手段。因此,社会工作者要致力于营造信任的小组气氛(1)主动与组员沟通,建立信任关系。(2)创造机会让组员表达自己的想法,通过组员间的相互回馈和关怀自然地产生信任。(3)寻找并强调组员之间的相似性。(4)澄清组员之间的可能误解。(5)培养组员积极倾听他人意见的良好习惯。<br /> 【单选题】<br /> 12.面对处于危难的服务对象,社会工作的基本目标是()。<br /> A、寻求资源,支持受助者,帮助他们走出困境<br /> B、促进他们社会支持网络的发展<br /> C、增强他们的社会功能<br /> D、增强他们自身的才能 <br /> 答案:A<br /> 解析:危难是因社会或个人原因,个体的身体受到严重损伤、个人的基本生活能力受到严重削弱,致使其自身生存受到严重威胁以致生命遭遇危机的状态。面对危难,社会工作的基本目标就是寻求资源(包括物质资源和社会资源),支持受助者帮助他们走出困境。<br /> 【单选题】<br /> 13.某地方政府在制定政府规划的过程中,向公众广泛征求意见。来自某社区服务中心的几名社会工作者,联名撰写并提交了有关提高老年人社会保障水平及生活质量的政策建议。从上述内容看,社会工作者对全社会的伦理责任要求其能够( )。<br /> A、增进社会福利<br /> B、维护专业共同体<br /> C、加强行政管理<br /> D、突出绩效管理 <br /> 答案:A<br /> 解析:社会工作者对全社会的伦理责任主要包括:社会福利,公众参与,公共紧急事件,社会行动等方面的要求。题中,社会工作者对全社会的伦理责任要求其能够增进社会福利。 知识点:社会工作专业伦理的内容。<br /> 【单选题】<br /> 14.《中华人民共和国残疾人保障法》规定,国家举办的各类升学考试、职业资格考试和任职考试,有盲人参加的,应当为盲人提供盲文试卷、电子试卷或者由专门的工作人员予以协助。这体现了残疾人享有()。<br /> A、教育权<br /> B、劳动权<br /> C、文化生活权<br /> D、环境友好权 <br /> 答案:D<br /> 解析:残疾人合法权益包括康复权、教育权、劳动权、文化生活权、社会福利权、环境友好权。其中《中华人民共和国残疾人保障法》对环境友好权规定的内容有:国家和社会应当采取措施,逐步完善无障碍设施,推进信息交流无障碍,为残疾人平等参与社会生活创造无障碍环境。具体包括四层含义:①无障碍设施的建设和改造;②信息交流无障碍;③公共服务无障碍;④政治参与无障碍。题中属于信息交流无障碍。<br /> 【多选题】<br /> 15.2017年,国务院总理xxx作政府工作报告时指出“促进专业社会工作志愿服务发展”。这是“专业社会工作”连续二年被写入政府工作报告,关于社会工作特点的说法,正确的有( )。<br /> A、社会工作应以维护社会稳定为目标<br /> B、社会工作遵循尊重平等的服务理念<br /> C、社会工作需要团队合作来解决问题<br /> D、社会工作是重点服务困难群体的职业活动<br /> E、社会工作需要在科学理论指导下采取行动 <br /> 答案:DE<br /> 解析:社会工作目标分为服务对象层面目标,社会层面目标、文化层面目标,故A错误。B项社会工作遵循助人自助的服务理念。社会工作不一定需要团队配合,只是需要在机构下进行,C错误。D项社会工作服务对象是一切大众,重点是困难群体。E项社会工作需要在各种科学理论指导。</p>
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