2024年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题11月11日

<p class="introTit">单选题</p><p>1、在主题为“我的社区我做主”的小组第三节，<a style="color: #0000ff;" href="https://www.jutiku.cn/app/28.html" target="_blank">社会工作者</a>小李让组员就社区广场舞噪声扰民问题进行头脑风暴式讨论，随后组员你一句我一句开始议论广场舞领队张老师舞跳得好，这时小李说：“今天的讨论特别热烈，因为时间关系，接下来，我们能不能一起讨论一下解决问题的办法呢？”小李运用的技巧是（）。  </p><ul><li>A：了解</li><li>B：引导</li><li>C：鼓励</li><li>D：描述</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：引导的技巧。讨论中有时出现你一言我一语，场面气氛热烈但又偏离方向的情况，此时会议主持人要以用某种方式暗示讨论的方向，提示讨论的重点，或再次强调讨论的程序，从而保证讨论会正常有序地进行。</p><p>2、医务社会工作是在医院里开展社会工作专业服务的，是一个独特的实务领域。下列选项中，对医务社会工作描述不正确的是（）。</p><ul><li>A：根据患者需要提供初级医疗服务</li><li>B：帮助患者连接医疗资源</li><li>C：协调医护人员与患者及家属的关系</li><li>D：帮助患者处理心理和社会关系方面的问题</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：此题暂无解析</p><p>3、社会工作者小赵的服务对象是一家健身中心的总经理。得知小赵喜欢健身运动后，他赠送给小赵～些优惠券。根据社会工作专业伦理守则，小赵正确的做法是（）。</p><ul><li>A：婉拒赠送，表示感谢</li><li>B：接受赠送，转赠同事</li><li>C：婉拒赠送，结束服务</li><li>D：接受赠送，表示感谢</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：此题暂无解析</p><p>4、社会工作者小王在某养老院开展了“幸福银行”老年活动项目,老年人积极参与院内的合唱、手工、书法等兴趣小组活动,参与活动所得积分可用于院内消费,以此提升老年人参与热情,改善生活质量。在上述服务中,小王扮演的角色是（）  </p><ul><li>A：行政管理者</li><li>B：政策影响者</li><li>C：倡导者</li><li>D：治疗者</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：行政管理者。在社会工作过程中，社会工作者应该对该过程进行有效控制，即对助人过程有一个科学的设计，并力图使实际助人过程能合理、有效地展开。本题中社工通过开展活动项目，提升了老人的参与热情，改善了生活质量，社工在其中扮演了行政管理者的角色。</p><p>5、社会策划模式需求评估一目标制定一考虑机构的总目标一方案目标的修订一探索各种可行方法一认识机构的局限性一选择可行性方法一方案活动的详细发展。这种策划属于（　　）。</p><ul><li>A：问题解决策划</li><li>B：方案发展策划</li><li>C：战略性策划</li><li>D：创新策划</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：方案发展策划的主要过程是：需求评估一目标制定一考虑机构的总目标一方案目标的修订一探索各种可行方法一认识机构的局限性一选择可行性方法一方案活动的详细发展。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、妇女的人身权受法律保护，我国的妇女权益保障法规定，妇女享有的人身权包括（）</p><ul><li>A：肖像权</li><li>B：选举权</li><li>C：隐私权</li><li>D：人身自由权</li><li>E：生命健康权</li></ul><p>答 案：ACDE</p><p>解 析：妇女的人身权利包括人身自由权、生命健康权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等人格权受法律保护。选举属于政治权。</p><p>2、下列属于社区内的资源的是（　　）。</p><ul><li>A：公共设施</li><li>B：社区幼儿园</li><li>C：金融机构</li><li>D：教育机构</li><li>E：社区特色文化</li></ul><p>答 案：ABCD</p><p>解 析：ABCD </p><p>3、小明，18岁，父亲是一个长途卡车司机，母亲是某商店售货员，对小明管教较少。小明小学阶段成绩较好，毕业后升入一个寄宿中学。由于他认识了一伙爱玩网络游戏的朋友，加之自律性比较差，整日沉迷于网络，经常逃学，成绩也一落千丈，常受老师的批评，最终不得不退学回家，现整天在社区和街头游荡。从社会工作者的角度分析，小明的成长过程中， ( )因素导致了现存问题。</p><ul><li>A：家庭管理</li><li>B：学校教育</li><li>C：朋辈群体</li><li>D：社区邻里</li><li>E：街头报摊</li></ul><p>答 案：ABC</p><p>解 析：家庭对个体的影响主要是通过家庭教养模式。案例中小明的家庭所形成的家庭教养模式为放任型，在这种家庭教养模式下，孩子由于得不到必要指导和正常约束，会形成缺乏自信、自制力差、不负责任、情绪波动异常、待人处事具有攻击性、易受诱惑、做事权宜敷衍、缺乏理想等心理倾向。此外，小明的朋辈群体及其学校教育都对其生活和性格产生了重要影响。</p><p>4、家庭收入核实是认定城市低保对象的一项重要工作。根据我国《城市居民最低生活保障条例》，下列各项收入中，不应计人低保家庭收入的是（　　）。</p><ul><li>A：退休费</li><li>B：扶助金</li><li>C：优待抚恤金</li><li>D：计划生育奖励</li><li>E：见义勇为等方面的奖励性补助</li></ul><p>答 案：BCDE</p><p>解 析：BCDE </p><p>5、个案工作中，社会工作者收集与服务对象问题有关的资料时，既要关注服务对象的个人情况，又要关注服务对象所处的周围环境，其中个人资料包括（　　）。</p><ul><li>A：服务对象的家庭情况</li><li>B：服务对象的感情情况</li><li>C：服务对象的心理情况</li><li>D：服务对象的社会情况</li><li>E：服务对象的生理情况</li></ul><p>答 案：CDE</p><p>解 析：CDE </p>