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()说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍”()
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()说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍”()
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荀子在《劝学》中说,“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这里强调的是
古人说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”是指()
荀子说“不积跬步无以至千里,不积细流无以成江海”,这说明
荀子说“不积跬步无以至千里,不积细流无以成江海”这说明( )
《劝学》中强调“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,这里强调的是()
“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的名言告诉人们的哲理是( )。
“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”此句出自《劝学》,作者是孟子。
“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。这句名言告诉人们的哲理是()
荀子说“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江河”,这说明( )
“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的名言告诉人们的哲理是( )。
“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这句话蕴含的哲学原理是
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(2015山东济南)“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”体现的教学原则是()。
不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。这是强调量变是质变的必要前提()
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荀子在《劝学篇》中说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这里强调的是
荀子在《劝学篇》中说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这里强调的是()
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