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“眼中之竹”可以类比为形象思维过程中的()
单选题
“眼中之竹”可以类比为形象思维过程中的()
A. 说不清
B. 原型
C. 头脑中的新形象
D. 意象
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典类比的思维过程分为()个阶段。
郑板桥画竹的过程分为眼中之竹、胸中之竹、手中之竹()
将画竹过程分为”眼中之竹”、”胸中之竹”、”手中之竹”的画家是()。
艺术创作中的思维活动有形象思维、()、(),但以形象思维为主。
()发型设计思维过程中,对设计对象进行形象分析,称为审形。
根据思维过程中的指向性不同,可以把思维分为()
形象思维有哪些特征?形象思维逻辑有哪些思维形式和思维规律?掌握形象思维逻辑有什么意义?
在教学过程中形象思维所表现出来的思维特点是什么?
“诗歌是需要形象思维的; 小说是需要形象思维的; 戏剧是需要形象思维的; 散文是需要形象思维的; 所以,诗歌、小说、戏剧、散文都是需要形象思维的。”是假言推理
请阐述形象思维的含义、特征以及创作中形象思维与抽象思维的关系。
郑板桥描述的从“眼中之竹”到(),再到()形象地阐释了艺术创作的过程。
巫术涉及的初级思维过程不包括()。①魔幻思维②发散思维③象征一隐喻思维④联想思维⑤类比思维
郑板桥所说的“从眼中之竹,到胸中之竹,再到手中之竹”,“眼中之竹”是指()。
形象思维,主要是指用直观形象和表象解决问题的思维,其特点是具体形象性、完整性和跳跃性。它是一种借助具体的形象来展开的思维过程,即运用形象所进行的思维活动
思维过程中属于基本过程的是()
清代画家郑燮所说的从“眼中之竹”到“胸中之竹”,再到“手中之竹”的过程属于( )。
清代画家郑燮所说的从“眼中之竹”到“胸中之竹”,再到“手中之竹”的过程属于( )。
形象思维
漫画创作需要具备形象思维,而形象思维的核心特征是()。
个体思维的发展,一般都要经历动作思维,形象思维和逻辑思维,因此逻辑思维比形象思维更高级,形象思维比动作思维更高级()
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