封闭性问题是指对问题的回答未提供任何具体的答案，由被调查者根据自己的想法自由作出回答，属于自由回答。（ ）

属于封闭性问题的教师提问设计是（） 开放式问题对问题的回答未提供任何具体的答案，由被调查者根据自己的想法自由做出回答。其缺点是( )。 (2015广东粤东西北)根据学生回答问题时的思维方向，可把问题分为开放性问题和封闭性问题两大类。开放性问题的突出特点是()。 关于封闭性问题的叙述哪些是不正确的（）。 课堂提问的作用是什么?封闭性问题与开放性问题各自有何特点? 下列哪些是性与生殖健康综合咨询中的封闭性问题。 在幼儿园科学教学活动中，属于封闭性问题的是（　　）。 课堂提问的作用是什么?封闭性问题与开放性问题各自有何特点?(12分) 课堂提问的作用是什么?(8分)封闭性问题与开放性问题各自有何特点?(12分) 若一份调查问卷的所有问题都是封闭性问题，则该问卷属于()。   封闭式问题是设计者提出问题后，提供被选择的答案，让回答者在其中选择。（ ） 封闭性问题常常使用“什么”、“怎样”、“谁”、“哪里”、“何时”、“为什么”等疑问词。() 过度使用封闭性问题，会导致心理委员主观性太多，使辅导发生偏离（） 提问分为两种类型，一种是封闭性问题，一种是开放性问题，两种都需要对方展开描述。（）（1.0分） 关于护理程序的合作性问题是指 报盘时应该运用封闭性问题，从而确认自己正确地理解了对方的发盘（） 开放式问题是指调查者在设计问题的时候，不提供任何可供选择的答案，由被调查者自由答题，其优点是（ ）。 对问题不提供具体答案，由被调查者对象自由填写。这种回答方式叫做（） {技师}开放式问题是指没有设置任何备选答案或可供参考的提示，而是要求给出自己的回答（） （）对解决一般性问题，老问题是有效的。