材料
阅读下文，回答问题。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。
彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。
彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
分别比较下列两组句子中加括号字的意思或用法，判断正确的一项是（）
①择师而教（之）/授（之）书而习其句读者
②其下（圣人）也亦远矣/是故（圣）益圣
A. 两个“之”字相同，两个“圣”字也相同
B. 两个“之”字相同，两个“圣”字不同
C. 两个“之”字不同，两个“圣”字也不同
D. 两个“之”字不同，两个“圣”字相同
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出下列加点字意思或用法相同的一项（ ）
比较下列两组句子中加线词的含义和用法，判断正确的一项是（ ） ①三餐而反，腹犹果然 ②虽然，犹有未数也 ③之二虫又何知 ④脱然有怀，求之靡途
比较下列两组句子中加点字的意义，判断正确的一项是（ ）①未尝废离 ②是以区区不能废远 ③不矜名节 ④愿陛下矜悯愚诚
选出下列加点字意思或用法相同的一项（ ）
下面各组句子中加横线的字意思完全相同的一组是 （ ）
比较下列两组句子中加点词的含义和用法，判断正确的一项是（ ） ①少以父任，兄弟并为郎。 ②武以始元六年春至京师 ③欲因此时降武 ④君因我降，与君为兄弟
下列两组语句中加点词的意义和用法都相同的一组是( )。
对下列两组句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（ ）① 微夫人之力不及此 微太子言，臣愿得谒之② 顾计不知所出耳 荆轲顾笑武阳
下列句子中加点词意义或用法相同的一项是（）
下列各组句子中括号里的字意思相同的一项是（）
下列各组句子中加点的字意思相同的一项是 （ ）
对下列两组句子中加点词的意义与用法判断正确的一项是①术业有专攻 ②将数百之众，转而攻秦 ③吾从而师之 ④孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃
下列句子中括号里的字意义和用法相同的一项是()。
下列句子中“以”字意思不同的一组是
对下列两组句子中加点词的意思和用法的判断，正确的一项是（ ）①会缑王与长水虞常等谋反匈奴中 ③缑王等皆死，虞常得生。②单于使使晓武，会论虞常 ④虽生，何面目以归汉。
对下列两组句子中加点词的意思和用法判断不正确的一项是（ ）①会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。 ②单于使使晓武，会论虞常。③缑王等皆死，虞常生得。 ④虽生，何面目以归汉。
下列句子中加横线的字意思不相同的一项是( )
下列句子中加括号的词语意思相同的一项是（）
下列句子中加点词的用法及意义，判断正确的一项是( )
下列各组①②句中加点字意思相同的一组是（ ）
