下列属于言语交际技能的是（）。

不能直接用于交际的言语是（）言语。 语言是交际的工具，言语是交际的过程。（ ） 言语交际的本质是（ ）。 非言语交际 言语交际就是 。 衡量学生交际范围的大小，言语技能和水平等级的高低，都是根据不同的（）而言。 言语交际是否礼貌，与交际双方的（ ）有关。 言语交际是什么？ 教师进行言语教育所要遵守言语交际原则有 成功的言语交际表现为 简述言语交际的角色原则 言语交际符号还可划分为（） 言语交际能力是人重要的核心能力。 言语活动是人类特有的交际活动，属（） 言语交际中的核心要素是指交际双方，即说话人和听话人（） 要满足交际的目的，交际双方传递的言语信息必须明确（） 对外汉语的教学内容可以概括为语言要素、（）、言语交际技能、相关文化知识四个方面。 言语交际注重信息传递，也注重言语艺术，注重言语表达的美感（） 成功的言语交际要做到（ ） 言语交际概念表述正确的有（）