阅读下面的文字，按要求回答问题。 “诗词教育”已成为某小学的办学特色。走进校园，不仅处处可见学生的诗词作品，就连平时搞活动，也和诗词分不开。为了营造诗词创作的氛围，学校把诗词创作和班级考评挂钩，每周检查反馈。 学校的这种做法，有的反对，有的赞成。请以赞成者的身份，仿照反对者的话的句式写一句话。 反对者说：实行功利色彩的考评，助长形式主义的风气，岂不是与诗教的初衷相悖吗？ 赞成者说：_____________________________________________________________

阅读下列案例材料，然后回答问题。李某是位于 下面是《毛诗正义?北风》的第一章，阅读并回答问题： 阅读下列案例材料，然后回答问题。我国某外贸公司以 阅读下列案例材料，然后回答问题。 材料全屏阅读下列材料，回答问题：​​​​​​​13【简答题】如指导小学生学习，试拟定教学目标。 阅读下列案例材料，然后回答问题。某省 阅读下列案例材料，然后回答问题。我国 阅读下面材料，回答问题。陈鹤琴先生说过："大自然、大社会都是活教材。"问题：联系实际谈谈幼儿园社会教育的意义。 阅读下列案例材料，然后回答问题。我国出口公司 阅读下列案例材料，然后回答问题。某公司以 阅读以下基于代理服务器应用环境的技术说明，根据要求回答问题。[说明] 按下图回答问题。波长为(  ) 下面是《毛诗正义？北风》的第一章，阅读并回答问题：雱的读音和意义是什么 下面是《毛诗正义？北风》的第一章，阅读并回答问题：雱的读音和意义是什么 某小学生回答问题回答得很好，教师奖给他一朵小红花，这种方法属于(   )。 按下图回答问题。此波属于(  )。 按下图回答问题。波高为(  ) 阅读以上材料，回答下面的问题： 以上文字从不同的理论观点来分析运动，主要体现了（ ??）。 下面是《毛诗正义？北风》的第一章，阅读并回答问题：郑玄对邪是怎样解释的 下面是《毛诗正义？北风》的第一章，阅读并回答问题：郑玄对邪是怎样解释的