掌握（），指导育婴师对婴儿接种反应进行处理是学习预防接种的目的。

( )育婴员学习预防接种的目的是为了学会婴儿接受预防接种的操作与使用。 （）是育婴员学习预防接种的目的 育婴员学习预防接种的目的是（） ( )婴儿接受预防接种的要求是按时让婴儿接受预防接种。 ( )婴儿接受预防接种的要求是随时可以让婴儿接受预防接种 婴儿接受预防接种的要求是随时可以让婴儿接受预防接种（） 为了保证安全，减少反应，给婴儿进行预防接种前必须检查婴儿接种部位的健康状况。 对婴儿进行预防接种做法不正确的是（）。 高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员（师）多掌握的内容有:能处理接种反映这一项（） 接种单位及其医疗卫生人员发现预防接种异常反应，疑似预防接种异常反应或者接到相关报告的，应当依照预防接种工作规范的及时处理，并 接种单位及其医疗卫生人员发现预防接种异常反应，疑似预防接种异常反应或者接到相关报告的。应当依照预防接种工作规范的及时处理，并 预防接种全身反应的处理包括（） 　　试述预防接种的反应及处理。 ( )婴儿接受预防接种的要求是按时让婴儿接受预防接种,预防漏种或重种。 高级育婴师培训指导的对象范围是育婴员、育婴师和婴儿的家长（看护人）（） 疑似预防接种异常反应（AEFI）是指在预防接种后发生的怀疑与预防接种有关的反应或事件，包括哪些类型？ 疑似预防接种异常反应（AEFI）是指在预防接种后发生的怀疑与预防接种有关的反应或事件，包括哪些类型 进行预防接种可提高婴儿免疫水平，（） 高级育婴师学习预防铅中毒的目的是能够杜绝婴儿铅中毒。（） 高级育婴师只能对育婴员和育婴师进行培训指导。（）