体育教研室协同校医，开展体育与健康教育，组织好学生体质健康检查和评价工作，建立健康卡片。()

《国家学生体质健康标准》是促进学生（）健康发展、、激励学生积极进行体育锻炼的教育手段，是学生体质健康的（）评价标准，也是学生（）的基本条件。 《国家学生体质健康标准》是促进学生（）健康发展、、激励学生积极进行体育锻炼的教育手段，是学生体质健康的（）评价标准，也是学生（）的基本条件 《国家学生体质健康标准》测试成绩达到 及以上者,方可参加三好学生、奖学金评选 学生是学校体育工作的组织者和实施者，是做好学校体育工作的关键。 学生是学校体育工作的组织者和实施者，是做好学校体育工作的关键（） 教学中怎样组织好学生的注意? 在小组合作开展探究活动时，一般只有好学生才有能力开展探究，教师注意引导好学生对探究活动的贡献即可（） 体育课和学生体质健康标准测试是否可以免修、免测（） 体育教师以锻炼学生体质为主，至于心理教育可以忽略 体育教师以锻炼学生体质为主，至于心理教育可以忽略（） 体育的任务就是增强学生体质。 体育的任务就是增强学生体质。 体育的任务就是增强学生体质（） 体育教学渗透德育教育，体现了体育与健康课程的（） 班主任要教育好学生，首先要（） 教研室工作职责有哪些？ 体育是授予学生有关身体健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的（）和体质，培养参加体育活动的需要和习惯，增强其（）的教育 教师怎样做好学生心理健康的维护者？ 学校体育工作管理要坚持学校体育与卫生保健相结合、以增强学生体质为主、以体育教学管理为主和（） 体育与健康课程是以（）为主要手段，以学习体育与健康知识、（）为主要内容，以增进学生健康，培养学生终审体育意识和（）为主要目标的课程。