29：我们都是求索之人，求知欲牵着我们的神魂，就让我们从一个点到另一个点地移动我们的神灯吧。随着一小片一小片的面目被认识清楚，人们最终也许能将整体画面的某个局部拼制出来。这段话强调的主要意思是（）

幼儿的求知欲与兴趣紧密相连，对一种事物的兴趣越小，求知欲就强（） 什么可以让死人复活，让我们哭，让我们笑，也让我们年轻，出生在一瞬间却可持续一生的时间。 “我们只为你存在”；“为你飞行，为你服务”；“我们不会满足直到您满足为止”；“让我们超乎您的预期”，这些都是（）观念的生动说明。 失恋让我们懂得 放弃让我们（）。 积极情绪会让我们沉稳内敛，消极情绪会让我们灵感迸发 激发求知欲是（）重要的任务之一 学生的学习兴趣、求知欲属于内部动机（） 激发求知欲是（）重要的任务之一。 下列依次填入文段画线的句子，最恰当的一项是 ( )梦想是让我们前进的最大动力。梦想给了我们翅膀, ；梦想给了我们激情, ；梦想给了我们信心, 。只有心怀梦想，才能更好地前行。①让我们在宽广的草原上策马奔腾②让我们在广袤的长空中尽情翱翔③让我们在泥泞的黑夜中奋勇前行 照明之光能让我们看见外部世界，精神之光的最大价值在于能让我们（）。 形成学生科学态度的前提是求知欲。() 内部动机最为核心的成分是求知欲和（） （）可以满足婴儿的好奇心和求知欲 当我们口干烦热的适合，吃食物可以让我们感觉清爽 我们喜欢让我们感到情感满足，心情愉快的人是因为（） 《丑小鸭》让我们明白了（） 压抑往往让我们获得什么？( ) 《丑小鸭》让我们明白了（） 如何让我们的教案有血有肉：