疑为结核患者，标本进行分离培养至少应观察多久才可弃去（）

甲型肝炎患者进行病毒分离培养时，通常采集的标本是 采集标本进行淋病奈瑟菌分离培养时应注意（） 进行病毒分离应采取患者（）期标本，标本采集后要（） 采集标本进行分离培养常采用的培养基是（） 对肠热症患者的标本进行病原菌分离培养，不正确的是（ ）。 采集血培养标本时需要观察患者以下情况（） 采集血培养标本时需要观察患者以下情况（） 2005年山西省某农村一农民家疑似感染霍乱，当地防疫站紧急采集患者粪便、患者家用的自来水，对标本进行增菌和分离培养，分离培养时应优先选用下列哪种培养基:（） 血气分析仪重启后，需要开机稳定多久后才可进行标本检测（） 对肠热症患者进行细菌分离培养，从第1周-第3周均可采集的临床标本是 病毒分离培养：可将标本接种于（） 临床标本中分离出病原菌进行鉴定，根据需要选择不同的接种方法。观察单个菌落的纯培养选择 观察单个菌落的纯培养选择临床标本中分离出病原菌进行鉴定，根据需要选择不同的接种方法 临床标本细菌分离培养方法不包括 10ml尿标本经离心处理弃去上清液后，应保留多少沉渣做镜检 10ml尿标本经离心处理弃去上清液后，应保留多少沉渣做镜检 用于分枝杆菌标本分离培养的培养基（）。 痰液标本分离培养前处理包括： 伤寒患者进行细菌培养，可以采集的标本有 在疑病症的诊断中,疾病的先占观念需要至少存在多久?