PBL将()作为学习的起点。

有效的PBL案例包括（） PBL案例的基本特征（） 基于问题的学习是将()作为学习的起点。 PBL教学方法的含义是 学习准备是学生的内部条件，是学习的起点。 学习准备是学生的内部条件，是学习的起点（） 机制解释在PBL中的作用有 学生学习数学的起点和归宿是（）。 学习准备是学生学习的外部条件,是教学的起点（） 学习准备是学生学习的内在条件, 是教学的起点（） 简述PBL教学的常用的教学步骤。 简述PBL教学的常用的教学步骤 学习者的起点水平是指学习者原来所具有的（ ? ）。 PBL问题的设计不具备以下哪种特征?() 基于MOODLE平台的自主学习的设计起点是（） 分析问题是探究性学习的起点（）   学习者的起点能力的分析与学习内容的分析密切相关（） 在游戏化中，PBL三元素指的是（） 谢幼如教授提出学习者分析可以从起点能力、学习风格、学习动机、（）等方面进行分析 中国大学MOOC: 获取学生学习起点能力和学习风格的方法主要有（ ）。