学校教育因素对犯罪心理形成与的影响主要有：

古代学校教育的特征主要有（）。 2.学校教育对个体发展的功能主要有（ ）。 在影响犯罪心理结构形成的主体因素中，生理因素可分为（） 现代学校教育制度的类型主要有 学校教育制度制定的依据主要有（ ）。 影响儿童身心发展的因素是多方面的，主要有遗传素质、成熟、环境、学校教育 和_ 活动的影响。 影响个性心理形成和发展的因素主要有（） 学校教育和家庭教育相互配合的方式主要有（） 。 学校教育与家庭教育相互配合的方法主要有：互访、{ }、家长委员会。 影响儿童身心发展的因素是多方面的，主要有遗传素质、成熟、环境、学校教育 和{pz_填空}活动的影响。 学校教育中发展学生智力的途径主要有活动和（） 学校教育制度的类型主要有____、____和____三种 影响人格形成与发展的因素主要有（ ） 影响人格形成与发展的因素主要有()   学校教育与家庭教育相互配合的方法主要有：互访、{pz_填空}、家长委员会。 学校教育与家庭教育相互配合的方法主要有：互访、{pz_填空}、家长委员会。 在学校教育因素中对学生的性格形成的影响中（）起着重要的作用 学校教育对男女性别心理差异没有影响。 在我国古代，关于犯罪心理的形成原因，有不少论述，以下那些说法表明后天习俗与犯罪心理的关系：（ ） 学校心理咨询与辅导主要有____