我们常说“学生不但要掌握知识，而且要获得技能”。此处的“知识”概念与信息加工心理学中的（ ）大致相对应。

学校不但要传输知识，更重要的是（）。 进课本知识与技能落实上学生的学习要（），而不是被动机械性掌握。 小学教育是要引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。（） 进课本知识与技能落实上学生的学习要（），而不是被动机械性掌握 小学教育是要引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能（） 新任保管员的岗前培训，不但要组织学习保管工作的基本理论知识，而且要联系保管作业的（） 学习不只是要让学生掌握一门学科或几门学科的具体的知识与技能，而且还要让学生学会如何学习，即掌握（ ）。 已经掌握的知识技能对知识技能的掌握产生的影响被称为（） 联合国教科文组织在1972年提出报告（）中，指出要“教会学生学习”，即强调学生通过教学不仅应掌握系统的知识，而且能获得独立学习和更新知识的方法和能力。 已经掌握的知识技能对新知识技能的掌握产生的影响被称为（ ）。 在学前阶段，儿童可以掌握的韵律活动知识技能主要有：(1)掌握动作的知识和技能;(2)变化动作的知识和技能;(3)()的知识和技能;(4)使用道具的知识和 技能。 起钻时不但要灌满钻井液，而且要核实（）。 已经掌握的知识技能对新知识技能的掌握产生的影响被称为( )。单选 教学重点是必须掌握的基础知识、基本技能。教学难点是指学生不易理解的知识与技能技巧。 专业知识技能通俗地讲，就是你所掌握的知识，只能通过教育或者培训才能获得（?? ） 专业知识技能通俗地讲，就是你所掌握的知识，只能通过教育或者培训才能获得（） 学生掌握知识、技能和技巧的质量怎样，只有通过检查才能确定（） 物业管理人员不但要掌握原有的业务知识，还必须了解和掌握建筑业和物业管理中的（）。 专家是指不但完整、熟练地掌握了特定工作所需的专业知识和技能，能够创造性地运用专业知识和技能，并且能够将专业知识、技能、经验等传递给新员工的人。() 美术教师最重要的是教会学生掌握美术基本知识和技能。