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案例:“六一”幼儿园中班今天的体育活动是攀爬攀登架。王老师带孩子们来到攀登架前,有的孩子跃跃欲试,有的孩子往后缩。王老师讲解了注意事项,接着让孩子们练习,对那几个和上次一样胆小的孩子王老师批评了他们,并让他们站到前面来先练。……下课时间到了,王老师带孩子们回到活动室喝水、休息。 试根据人体生理机能活动变化规律,分析评价王老师在教学中存在的不足之处。
案例分析题
案例:“六一”幼儿园中班今天的体育活动是攀爬攀登架。王老师带孩子们来到攀登架前,有的孩子跃跃欲试,有的孩子往后缩。王老师讲解了注意事项,接着让孩子们练习,对那几个和上次一样胆小的孩子王老师批评了他们,并让他们站到前面来先练。……下课时间到了,王老师带孩子们回到活动室喝水、休息。 试根据人体生理机能活动变化规律,分析评价王老师在教学中存在的不足之处。
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幼儿园要积极开展适合幼儿的体育活动,每日户外体育活动不得少于( )。
幼儿园体育活动实施的途径有()。
幼儿园体育活动的教育内容包括()。
幼儿园户外体育活动的内容包括()。
培养幼儿对体育活动的()是幼儿园体育的重要目标
幼儿园体育活动的基本内容包括()。
幼儿园要积极开展适合幼儿的体育活动,每日户外体育活动不得少于2小时。 ( )
下列属于幼儿园体育活动具体目标的有()。
幼儿园体育活动中的动机和目的包括()。
幼儿园体育活动目标的主要依据包括()。
幼儿园体育活动目标的表述方法有哪些?
《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园每日户外体育活动不得少于2小时”。()
审美内容是幼儿园体育活动的教育内容之一。
审美内容是幼儿园体育活动的教育内容之一。()
审美内容是幼儿园体育活动的教育内容之一()
下列不属于幼儿园体育活动卫生原则的是()
()是幼儿园体育活动的主要内容,也是体育的方法和途径
幼儿园开展体育活动的策略主要有哪些?
简述幼儿园体育活动的基本内容是什么?
《幼儿园工作规程》规定,幼儿园每日的户外体育活动不得少于( )小时。
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