“发现汉字‘硼一字一音’的特点。”属于儿童感知理解汉字结构的()

详细阅读下面的早期阅读活动设计的方案，根据早期阅读活动目标的要求、活动设计与组织的原则等原理，对此案例进行分析与评价。 　　 案例：指五官(大班) 　　活动目标： 　　 (1)引导儿童掌握汉字：口、鼻、耳、眼、眉、手、脚; 　　 (2)帮助儿童感知汉字的结构，正确书写汉字。 　　活动准备： 　　 (1)五官和汉字卡片一套; 　　(2)卡通人物挂图一张。 　　 活动过程： 　　 (1)请儿童观察五官和汉字卡片，引发兴趣; 　　 (2)教师带领儿童认读汉字; 　　 (3)引导儿童初步感知汉字的结构。告诉他们“耳、手、口”是独立结构;“眼”是左右结构; “脚”是左中右结构;“鼻”是上中下结构。 (4)归纳阅读内容： 　　 ①采用卡通人物挂图帮助儿童巩固已学过的汉字; 　　 ②组织儿童开展“指五官’’的游戏活动，使儿童在愉快的游戏气氛中进行阅读活动。 《党政机关公文格式》标准中，字标示公文中横向距离的长度单位，一字指一个汉字宽度的距离（） 都属于象形字的一组汉字是()。 都属于会意字的一组汉字是()。 字（六书汉字的结构） 中国大学MOOC: 反切法的基本原理是用两个汉字合注一个汉字的音，上字取声母，下字取韵母 和 ，合成被注字的音。 中国大学MOOC: 下面汉字结构属于形声字的有（ ） 古注中用音相同或相近的字为一个汉字注音时用( ) 下列四组字中都属于会意字的一组汉字是()。 汉字的基本结构单位是______，它是现代汉字字形中具有独立组字能力的构字单位。 根据语境选词依次填空，正确的一组是 汉字一字一音，语音又分为四个声调，读起来响亮 ， 动听，有节奏感，有音乐美，用这种语言写成的诗文，读起来有一种 的美感；汉字字形优美，已成为其它文字无法媲美的书法艺术。 一个汉字就是一幅画，一个汉字就是一首诗，每一个汉字就能带给我们无尽的 。 读书要“读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字。”这种培养儿童读书习惯的主张出自（）。 下列汉字中，全部属于指事字的一项是（） 下列各组汉字都属于一形多音多义字的是( ) 汉字是一种意音文字。（ ） 下列汉字，属于指事字的是（） 下例汉字属于指事字的是（ ）。 下列汉字，属于合体字的是（） 用一个汉字给另外一个汉字注音，比如：“甜,音田。”这种方法是（ ）。 汉字扈的结构模式属于哪一类（）