婴儿动作发展的规律性包括()。（2009-05）

下列不属于心理发展规律性的是（ ）。 下列不属于心理发展规律性表现的是（　　）。 婴儿动作发展的规律包括（） 人的身心发展具有规律性，这要求教师在教育活动中应当按照学生的身心发展规律培养人。人的身心发展的规律性主要表现为（） 学前儿童动作发展规律（） 婴儿动作发展的规律不包括（）。 简述学前儿童动作发展规律。 个体的动作发展规律，遵循自上而下，由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，种规律现象说明心理发展具有（ ） 儿童动作发展遵循从小动作到大动作的发展规律（） 现代农业发展的规律性包括( )。 下列符合儿童动作发展规律的是（） 下列符合儿童动作发展规律的是()。 下列符合儿童动作发展规律的是（） 下列符合儿童动作发展规律的是（  ） 儿童动作发展有其自身发展的规律，下列不符合儿童动作发展规律的是（） 人的身心发展有其规律性包括 下列说法符合儿童动作发展规律的是（） 下列符合儿童动作发展规律的是(   )。 下列符合学前儿童动作发展规律的是（） 儿童动作的发展是从上部动作到下部动作，这表现的动作发展规律是（）