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发扬革命文化,传承红色基因,弘扬革命精神,教育党员干部正确处理()、苦和乐的关系。
多选题
发扬革命文化,传承红色基因,弘扬革命精神,教育党员干部正确处理()、苦和乐的关系。
A. 公和私
B. 义和利
C. 正和邪
D. 是和非
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《.关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的实施意见》指出,要大力传承红色基因,发挥江西革命遗址、革命人物、红色故事、红色家书等红色资源优势,教育引导干部大力弘扬和苏区精神,从中汲取担当奋斗的力量()
红船精神不仅构成了中国革命精神的基因与内核,而且成为其传承的动力之源。
要教育党员干部以刀刃向内的自我革命精神,广泛听取意见,认真检视反思,把,明确努力方向和改进措施,切实把问题解决好()
要教育党员干部以刀刃向内的自我革命精神,广泛听取意见,认真检视反思,把问题找实、把根源挖深,明确努力方向和改进措施
中小学开展弘扬和培育民族精神教育,()是民族精神的核心
河南能源党委一届四次会议指出:要传承河南能源“红色基因”,挖掘红色历史的精神富矿,大力弘扬“特别能战斗”精神,引领广大党员干部坚守初心使命、奋勇争先出彩()
革命传统教育,引导党员学习()和中华优秀传统文化,铭记党的奋斗历程,弘扬党的优良传统,传承红色基因,践行共产党人价值观,激发爱国主义热情。()
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传承弘扬中华优秀传统文化和革命文化应当()。
邓小平同志提出全党同志要发扬哪五种革命精神?
《关于在全军开展“传承红色基因、担当强军重任”主题教育的意见》强调,要以更高标准、更严要求抓好党员干部特别是以上领导干部学习教育()
2011年,高二某班同学举行“弘扬辛亥革命精神”的主题班会,这是为纪念辛亥革命()
为把开展弘扬和培育民族精神教育引向深入,从2004年开始,每年的()月为中小学弘扬和培育民族精神月
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江西是一片红色热土,孕育和催生了许多具体形态的革命精神,下面项革命精神不属于江西省范畴
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为把开展弘扬和培育民族精神教育引向深入,从2004年开始,每年的()月为‚“中小学弘扬和培育民族精神月”。
大学生发扬革命道德、传承红色基因,就要深入了解的历史,了解中国人广大人民群众进行革命斗争的艰苦实践
革命精神脱胎于民族精神
战时政治工作必须用爱国主义、革命英雄主义精神教育部队、凝聚军心,引导官兵树立正确的()
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