报告是上行公文，是上下级纵向联系、沟通的一种重要形式，报告一般要求上级机关对重大事项提出批复意见。

报告在上下级之间起到沟通的作用主要体现为（） 上下级沟通的主要障碍有（） 上下级的目标之间通常是一种（ ）的关系。 上下级间沟通顺畅、协调协同、步调一致、互相信任，该种上下级关系类型属于()。 （）是上下级之间良好协调沟通的前提和基础。 （）的政府和高校间表现出一种完全的上下级关系。 上下级之间沟通要建立以下哪种态度 人民法院系统内部上下级之间，在处理案件上是一种（）。 在绩效管理的沟通过程中，上下级间双向沟通的内容是()。 在上下级的沟通中,下级员工只向上级报告他们自认为上级想听的内容,这种妨碍沟通的因素称为（） 上下级机关之间联系事务一般用函行文（） 行政组织的纵向结构即分工模式，是指政府上下级之间和政府各部门内部上下级之间的行政隶属关系。 在上下级的沟通中，下级员工只向上级报告他们自认为上级想听的内容，这样的沟通障碍因素称为（） 在上下级的沟通中，下级员工只向上级报告他们自认为上级想听的内容，这样的沟通障碍因素称为( )。 在上下级的沟通中，下级员工其向上级报告他们自认为上级想听的内容，这样的沟通障碍因素称为（ ）。 在社交场合中，握手作为一种礼节应用广泛。上下级握手，（）伸出手。 和领导搞对立或者聚众闹事，属于一种边缘的上下级关系状态。() 上下级沟通时，下级若未能及时、正确地领会上级意图，下级应该（） 公文处理中，一般应逐级行文，上下级机关不可联合行文。（　　） 斜向沟通是指非上下级、平级的沟通，这种沟通常带有协商性和主动性（）