要求幼儿在欣赏艺术作品时要认真，不能手舞足蹈、即兴模仿等。()

在欣赏艺术作品时，我们所见的色彩、构图、线条等都属于艺术的形式范畴。（） 把对艺术作品的欣赏作为研究重心的艺术批评流派属于( ) 欣赏摄艺术作品，可以从哪些方面入手，结合作品进行分析 艺术作品是不能阐释的（） 幼儿喜欢欣赏日月星辰类艺术作品，装饰自己的娃娃屋，这说明幼儿高级情感中的（）正在发展。   艺术媒介的作用是: 区分艺术作品的类型|参与艺术作品的构思|建构艺术作品的形式|生成艺术作品的内容 美术欣赏中，（）是欣赏者从自己的心灵世界出发，与艺术家、艺术作品进行独特的对话活动。 艺术的功能类型繁多，我们在欣赏艺术作品时只能主要感受到它的一种功能。 艺术的功能类型繁多,我们在欣赏艺术作品时只能主要感受到它的一种功能（） 从艺术作品来说，革新可以表现为艺术作品（　　）的革新与艺术作品（　　）的革新。 艺术作品的基本要求是（）。 学习艺术作品的层次和结构，可以帮助学习者提高艺术欣赏水平。 净化是指欣赏者在欣赏艺术作品时继共鸣之后而不由自主的达到的______、______、去除杂念和_______的状态。 丰富的艺术语言经验也应该包括幼儿不喜欢的艺术作品 歌德说:艺术要通过一个完整体向世界说话。结合艺术作品，说说对艺术作品三个层次的理解。 欣赏者总是会以求新、求异、求变的心态,要求艺术作品不断革新来满足我们的审美需求（） 在高中美术欣赏课《走进意象艺术》一课中，王老师要求同学们针对具象艺术作品和意象艺术作品哪个更能表达艺术家的情感进行辩论。关于王老师的做法，说法正确的是()。 什么叫艺术接受，就是欣赏者把艺术作品的空虚空白和不确定性填补上。() 意境能够引起欣赏者丰富的想象，下列哪些艺术作品能引起我们丰富的想象（ ） 以下哪位艺术家以其拼贴艺术作品闻名？（ ）以下哪位艺术家以其素描艺术作品闻名？（ ）