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美国进步教育运动因1929至1933年经济危机而发生明显转向,具体表现为
单选题
美国进步教育运动因1929至1933年经济危机而发生明显转向,具体表现为
A. 从中等教育转向初等教育
B. 从重视集体教学转向重视个别教学
C. 从教育理论研究转向进步学校实验研究
D. 从强调儿童自由发展转向重视发挥教育的社会职能
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下列关于1929—1933年经济危机的说法正确的是()
美国以()为主导展开了大量的工程,以此度过了1929-1933年的经济危机。()
1929年至1933年,资本主义世界爆发了严重的经济危机,下列关于本次经济危机说法错误的一项是( )。
下列关于1929-1933年经济危机的说法正确的是()。
1929一1933 年世界性经济危机的特点不包括()
美国1929-1933年的经济危机度过的方式是以为主导展开了大量的工程
面对1929——1933年的资本主义世界经济危机,美国实行罗斯福新政。而德国和日本则()
1929—1933年的资本主义经济危机,开始于()
(3)美国为摆脱1929—1933年经济危机,进行了改革,请写出这次改革的名称及特点。
1825年英国发生了世界首次经济危机;1857年后,世界性经济危机时有发生;1929年—1933年由美国爆发的经济危机席卷整个资本主义世界。这主要是因为()
1929年经济危机
1929年经济危机爆发时的美国总统是( )
1929年和2008年的经济危机都起源于美国
1929年至1933年,资本主义国家爆发了一场世界性的严重的经济危机。
1929~1933年,资本主义国家爆发了严重的经济危机,导致美国证券业和银行走向()。
1929~1933年资本主义世界经济危机首先发生于(??)
1929―1933年资本主义世界经济危机首先发生于()。
1929-1933年,资本主义国家爆发了严重的经济危机,导致美国证券业和银行业走向()
1929--1933年,资本主义世界空前严重的经济危机首先开始于()
1929—1933年的经济大危机席卷了()。
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