“把”字句的语序是主语(施事)+把+名(受事)+动。()

教师：上次课我们学习了把字句，还记得怎样指挥搬家公司搬家吗？把沙发放在客厅中间。把碗筷放在厨房里。把金鱼放在阳台上。学生：记得教师：今天我们学习被字句，把书打开也可以说书被打开了。……（教师讲解被字句）教师：把字句可以变成被字句，我说把字句。你们说被字句。我刚才把茶杯打破了。学生：①茶杯被我刚才打破了。教师：不对，应该说茶杯刚才被我打破了，现在你们说被字句，我说把字句。学生：这件事突然被他知道了， 下列句子中属于施事主语句的是()。 下列选项中属于受事主语的是____ 下列可以作把字句的谓语中心语或动语（述语）的动词有（） 简述把字句的构成特点 “把”字句和“被”字句是根据句子的特征划分出来的（） 从把字句到被动句的练习是 下列句子中属于受事主语句的是()。 下列句法结构中含受事主语的是()。 下列各句子中属于受事主语的是（） 在有些情况下，“把”字句和“被”字句可以互相转换。（） 在有些情况下，“把”字句和“被”字句可以互相转换。（） 主语就是施事吗？请结合实例加以说明。 中国大学MOOC: 下面几句中，主语是施事的是（ ） “把”字句和“被”字句是根据句子的局部特征划分出来的。() 表示施事、受事以外的宾语，称“当事宾语”。() 教师：上次课我们学习了“把”字句，还记得怎样指挥搬家公司搬家吗？“把沙发放 在客厅中间。”“把碗筷放在厨房里。”“把金鱼放在阳台上。” 学生：记得 教师：今天我们学习“被”字句，“把书打开”也可以说“书被打开了”。 …… （教师讲解“被”字句） 教师：“把”字句可以变成“被”字句，我说“把”字句。你们说“被”字句。我刚才 把茶杯打破了。 学生：①茶杯被我刚才打破了。 教师：不对，应该说“茶杯刚才被我打破了”，现在你们说“被”字句，我说“把”字 句。 学生：这件事突然被他知道了，我觉得很奇怪。 教师：…… 在本课的讲解中，下列哪个例句最典型？（） 把字句都强调动作的结果 “小江把教室进去了。”这句话是错的，不符合“把”字句的要求。（） “把”字句常见的语法错误有哪些？