教师职业道德的文化价值反映了教育对自身文明和社会文明的系统思考和追寻，体现出浓郁而独特的文化意蕴（）

教师职业道德原则、职业道德规范和（）构成了教师职业道德规范体系。 教师职业道德范畴随着教育劳动的发展和教师职业道德的进步不断发展变化（） 教师职业道德是社会职业道德的构件。 开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范 教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同来构成的，其中处于核心和首要地位的是（） 教师职业道德的价值有（） 教师职业道德原则是教师职业道德体系的核心（） 什么是教师职业道德？教师职业道德有什么特点？ 下列关于教师职业道德修养与教师职业道德教育的说法中正确的是()。 在教师职业道德体系中，教师职业道德原则居（）地位。 教师职业道德的基本特征是教师职业道德具有（） 教师职业道德评价主要是对教师的（）进行考察和价值判断 教师职业道德是一般社会道德在教师职业中的特殊体现（） 简述教师职业道德的价值蕴含 请从教师职业道德的角度，说明加强教师职业道德修养、提高教师职业道德素质的意义。  制定教师职业道德规范、贯彻教师职业道德要求的指导和依据是（）。 简述教师职业道德的教育功能。 简述教师职业道德的教育功能 在进行教师职业道德评价的过程中，必须采取实事求是的态度，真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。这是教师职业道德评价的（ ）。 职业道德理想体现了教师职业道德要求的本质。（　　）