分解事物的整体性联系，并将事物的若干属性和方面单独提取出来，这属于辩证逻辑思维的

（）是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领 把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领是。（） （? ?）把事物整体分解为若干部分进行研究和技能够的本领是 质通过属性表现出来，全面了解事物的属性，才能把握事物质的规定性。() 教育资源整体性整体性 是指在头脑中把事物的整体分解成各个部分、各个属性、要素、方面或阶段的思维过程（） （名词解析） 教育资源整体性整体性 21.整体护理强调护理专业的整体性、人的整体性和 知觉整体性是指人们在知觉客观事物时，并不是对知觉对象的个别属性或部分孤立地进行感知的，而总是倾向于把具有不同属性、不同部分的对象知觉为一个统一的整体。根据上述定义，下列不能体现知觉整体性的是（）。 从事物的整体性、层次性、关联性和运动性出发，去认识、分析和处理问题的机关管理方法是( ) （）的整体性体现于它具有统一的水力联系；（）的整体性体现于它具有统一的水流。 将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（） 将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（　　）。 将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质，这种思维方法是（　　）。 联系的普遍性造成了事物普遍地以系统的形态存在着。整体性是系统的主要特征之一。以下正确反映整体与部分关系的是 将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（　　）。 个体论和整体论的分歧在于：个体论主张采用分析或分解的方法，并在基础层次上对事物作出解释，而整体论主张通过揭示整体的本质属性来解释各个具体事物。() 感觉反映的是客观事物的个别属性，而不是事物的整体（） 整体性 在头脑中把事物的整体分解为各个部分或各个属性的思维过程是