中世纪大学实行分科教学，已具有专门人才教育属性的是（）。

高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才（） 高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。（ ） 高等教育是以培养各种高级专门人才为目标的教育 高等教育是以培养各种高校专门人才为目标的教育（） 高等教育是以培养各种高校专门人才为目标的教育。（ ） 俄罗斯高等职业教育目的是培养具有相应水平的高级专门人才，包括() 高等教育的任务是培养具有创业精神和实践能力的高级专门人才（） 高等教育的任务是培养具有创业精神和实践能力的高级专门人才。（ ） 我国高等教育的培养目标是培养“高级专门人才”。（ ） 高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（ ）。 广义的专业是指教育结构培养专门人才的学业分类（） 我国高等教育的培养目标是培养“高级专门人才”（） 中世纪大学教学方法主要采取（ ) 从中世纪大学兴起的时代背景和发展历程来看，中世纪大学具有的特征是（）。 专业是高等学校培养高级专门人才的基本教育单位（） 专业是高等学校培养高级专门人才的基本教育单位（） 中世纪大学的教学方法主要是（） 中世纪大学的教育方法主要是（） 中世纪大学的主要教学方法是讲解和（） 中世纪大学已开始打破教会对大学的垄断，获得较大的自治权，形成了具有高等教育基本属性的独立的教育层次，成为欧美近代大学的渊源。