自（ ?）以来麒麟被归入“四灵”之后就成为了民间美术中吉祥纹样的重要组成部分。

在民间美术中，民间美术的艺术语言特征有 、 中国古代认为麒麟、凤凰、龙和（）是有灵性的动物，因此，把它们称为“四灵”。 蝙蝠纹是一种具有吉祥寓意的纹样 清代的纹样装饰除了花鸟、山水、人物以外，主要流行吉祥图案，图必有__，意必吉祥（） 在戏曲脸谱与民间美术的关系中，民间美术中的（ ）都有戏曲人物形象。 ‘“求活”就是民间美术的根本，也是民间美术的核心。’中“活”狭义上是指：（?? ）。 中国大学MOOC: 在我国民间美术文化中，民间美术的永恒主题是（ ）。 “剪纸中的吉祥纹样”——>美术
(1)、吉祥文化与剪纸的关系是什么请列举一个剪纸吉祥纹样,并说明其寓意
(2)、如指导中年段小学生学习,试拟定教学目标
(3)、依据拟定的教学目标,设计并导入环境并说明理由
(4)、依据拟定的教学目标,设计“发现和分析吉祥形象传送文化寓意的方法”内答的新投教学活动并说明理由。 “剪纸中的吉祥纹样”——>美术(1)、吉祥文化与剪纸的关系是什么?请列举一个剪纸吉祥纹样,并说明其寓意
(2)、如指导中年段小学生学习,试拟定教学目标
(3)、依据拟定的教学目标,设计导入环节并说明理由
(4)、依据拟定的教学目标,设计“发现和分析吉祥形象传送文化寓意的方法”内容的新授教学活动并说明理由。 在壮族民间舞蹈中，“麒麟舞”是属于反映劳动生活、爱情生活的民间舞蹈。（） 在壮族民间舞蹈中，“麒麟舞”是属于反映劳动生活、爱情生活的民间舞蹈（） 在壮族民间舞蹈中，“麒麟舞”是属于反映劳动生活、爱情生活的民间舞蹈。( ) 南京（软九五）以等为主图案，以等吉祥纹样为点缀（） 六朝在中国纹样史上完成了由动物纹样向植物纹样的过渡。 在高中美术鉴赏课《美在民间——中国民间美术》中，张老师为了引导学生更好地了解民间美术的艺术特点．张老师播放有关民间美术内容的PPT让学生先感受不同种类的民间艺术作品。之后又引导学生从作品的题材、功能、情感等多种角度对作品进行分析，以此作为教学的切入口。引导大家欣赏民间美术作品。问题：该教师的教学哪里值得学习? “剪纸中的吉祥纹样”——>美术<br/>（1）、吉祥文化与剪纸的关系是什么？请列举一个剪纸吉祥纹样,并说明其寓意<br/>（2）、如指导中年段小学生学习,试拟定教学目标<br/>（3）、依据拟定的教学目标,设计并导入环境并说明理由<br/>（4）、依据拟定的教学目标,设计“发现和分析吉祥形象传送文化寓意的方法”内答的新<br/>投教学活动并说明理由 “剪纸中的吉祥纹样”——>美术
(1)、吉祥文化与剪纸的关系是什么?(4分)请列举一个剪纸吉祥纹样,并说明其寓意
(2)、如指导中年段小学生学习,试拟定教学目标(10分)
(3)、依据拟定的教学目标,设计并导入环境并说明理由(10分)
(4)、依据拟定的教学目标,设计“发现和分析吉祥形象传送文化寓意的方法”内答的新
投教学活动并说明理由。 中国建筑传统纹样巧妙地运用 人物、走兽、花鸟、日月星辰、风雨雷电、文字等，以神话传说、民间谚语为题材，通过借喻、（ ）、双关、谐音、象征等手法，创造出图形与吉祥寓意完美结合的美术形式来传情达意。 民间美术 女红装饰纹样均有特定的寓意，“吉祥”是核心内容