陶冶教育法主要包括人格感化、环境陶冶和（）。  

德育陶冶主要包括人格感化、环境陶冶 和_ 三种形式。 陶冶教育主要有三种方式：人格感化、__陶冶和__陶冶。 德育陶冶主要包括人格感化、环境陶冶 和{pz_填空}三种形式。 (2006年4月)德育陶冶主要包括人格感化、环境陶冶和{pz_填空}。 对学生进行环境陶冶法可以通过人格感化，环境陶冶，（） 陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。（ ） 陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等（） 陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，它包括：人格感化、环境陶冶和____等． 陶冶教育法以陶冶为主（） 陶冶教育法   陶冶教育主要有艺术陶冶、环境陶冶和（　　）。 陶冶主要包括______、环境陶冶和艺术熏陶等。 简述运用陶冶教育法的要求。 陶冶包括______、环境陶冶和艺术陶冶等。 指导教育法通常指说理教育法，榜样示范法，陶冶教育法等。() 可以表现为人格感化、环境陶冶、艺术熏陶等形式的德育方法是（） “孟母三迁”体现的德育方法是陶冶教育法，其反映出陶冶教育法实施的关键在于（）   陶冶包括{pz_填空}、环境陶冶和艺术陶冶等。 简述运用陶冶教育法的基本要求。 下列选项能体现陶冶教育法的是（）