有什么样的青少年，就有什么样的网络这句话是国家网信办主任鲁炜在哪次活动中提到的（）

有什么样的政治经济制度，就有什么样的学制系统。 (　　) 一个国家有什么样的政治制度，就有什么样的教育制度。 一个国家有什么样的政治制度，就有什么样的教育制度。   有什么样的经济基础就有什么样的上层建筑体现了（）。 有什么样的经济基础就有什么样的上层建筑体现了（） 有什么样的荣辱观，必然就有什么样的社会风尚。（ ） 早熟和晚熟对男女青少年具有什么样的影响？ 发展观问题至关重要。有什么样的发展观，就有什么样的（）。 训练设施是训练方法的（）,有什么样的训练设施就有什么样的训练方法。 哲学就是世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。 ( ) 编码和译码是一对，有什么样的编码器对应就有什么样的译码器。 人生观决定世界观，有什么样的人生观，就有什么样的世界观 一个人有什么样的世界观就有什么样的人生态度（） 世界观决定人生观，有什么样的世界观，就有什么样的人生观。 世界观决定人生观,有什么样的世界观,就有什么样的人生观 “教师个人对学生心灵的影响所产生的力量，无论什么样的教科书，无论什么样的思想，无论什么样的奖惩制度都是代替不了的。”这句话说明（） 驾驶态度是驾驶过程中的一种行为倾向，有什么样的驾驶态度就有什么样驾驶行为。（) 回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题 有什么样的数据，才可以做什么样的研究 一个社会有什么样的风尚，生活于其中的人们就有什么样的荣辱观（）