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下面不属于建立优质师幼关系主要策略的是()
单选题
下面不属于建立优质师幼关系主要策略的是()
A. 对幼儿消极的社会性行为不闻不问
B. 与幼儿建立个人关系
C. 与幼儿经常性的平等交谈
D. 参与幼儿的活动
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建立良好师幼关系的策略有( )。
结合实际,谈谈如何建立优质的师幼关系。
论述建立良好的师幼关系的策略。
下列不属于师幼关系形成的前因的是( )。
针对师幼关系的不同类型及影响因素,试述建立良好的师幼关系的策略。
联系实际,论述建立良好师幼关系的策略。
现代优质师幼关系的特征是()
现代优质师幼关系的特征是:()
以下不是现代优质师幼关系特征的是()
下列项目中不属于建立良好护理人际关系策略的是
影响师幼和谐关系建立的主要因素。
下面不属于优质碳素结构钢的是()
下列关于优质师幼关系的描述不正确的是()
下面不属于访问控制策略的是____。
下面不属于元认知策略的是( ) 。
下面不属于元认知策略的是( )。
下面不属于访问控制策略的是( )。
下面不属于访问控制策略的是( )。
下面不属于租赁方案与策略主要涉及的工作内容的是()。
建立良好师幼关系的根本目的是()
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