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使用多媒体网络教室容易导致的不良结果是()
单选题
使用多媒体网络教室容易导致的不良结果是()
A. 学习节奏加快,不利于学生消化巩固所学的知识
B. 管理难度增加,一些自制能力差的学生会开小差
C. 教师要花更多的时间备课,减少教师与学生之间的交流
D. 上述结果都易导致
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依据信息化装备的类别,可将当前学校信息化教室分为四类:计算机网络教室、多媒体计算机演播教室、DVD演播教室和()。
根据多媒体网络教室环境下的教学特征,结合自己的教学实践,谈谈常遇到的问题及解决方法。(至少三条)
( )是多媒体网络教室模仿电子邮件功能,教师与学生可选择发送对象,相互发送信息,同时提供附件插入和粘贴复制功能
网络教室的完整构成包括()。
网络教室的完整构成包括()。
多媒体计算机是多媒体教室的核心
交互式多媒体教室与普通多媒体教室有什么区别?
什么是IP地址?它有什么特点?一个学校欲建一个多媒体网络教室,以进行基于网络环境下的教学,请为该学校做一个设计方案。
简述多媒体教室的整个使用和操作过程?
多媒体教室是主要设备包括()系统。
教室、多媒体设备等属于()
课件主要应用于课堂教学,在多媒体教室或多媒体网络环境下,由教师向全体学生播放课件。
计算机网络教室的作用包括()。
网络教室通常由______________和__________________两部分构成
多媒体教室是目前许多学校开展多媒体组合教学的主要场所。主要设备包括()。
计算机网络教室的教学优势,不包括()。
多媒体教室中,能够控制学生电脑的软件是()
用于学校教学的计算机网络教室,它的网络类型属于()
用于学校教学的计算机网络教室,它的网络类型属于().
什么是多媒体网络应用?网络上的多媒体通信应用和数据通信有什么区别?目前多媒体网络应用要集中解决哪些问题?
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