多选题

合理情绪疗法,适用于 ( )的求助者。多选

A. 较年轻
B. 智力水平较高
C. 领悟力较强
D. 文化水平较高

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合理情绪疗法不适用于() 合理情绪疗法不适用于 合理情绪疗法不适用于()。 (心理咨询师B与求助者根据咨询方案,运用合理情绪疗法进行咨询)?多选题:根据合理情绪疗法的?ABCDE理论,该求助者的C包括(??)查看材料 埃利斯合理情绪疗法可以帮助求助者达到()。 帮助求助者领悟合理情绪疗法的原理,明确指明求助者具体的不合理信念的特征,这个过程发生在合理情绪疗法的 在合理情绪疗法中,咨询师需要帮助求助者达到的领悟是()多选 合理情绪疗法不适用于( ) 合理情绪疗法最不适用于() 适合使用合理情绪疗法的求助者范围是() (心理咨询师B与求助者根据咨询方案,运用合理情绪疗法进行咨询)?多选:合理情绪疗法中的认知性家庭作业包括() (心理咨询师B与求助者根据咨询方案,运用合理情绪疗法进行咨询)?多选:埃利斯等人认为合理情绪疗法可以达到的目标包括() (心理咨询师B与求助者根据咨询方案,运用合理情绪疗法进行咨询)?多选:合理情绪疗法中,与不合理信念辩论的方式包括() 合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者()。 合理情绪疗法无法帮助求助者达到的目标是() [多选题] 在合理情绪疗法中,咨询师需要帮助求助者达到的领悟包括(  )。 合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者( )单选 合理情绪疗法的修通阶段,改变求助者情绪的主要方法是 按照合理情绪疗法的ABC理论,该求助者的B是()。 按照合理情绪疗法的ABC理论,该求助者的8是(  )。
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