幼儿的社会态度和社会情感培养应________在幼儿园的的多种活动和一日生活的各个环节之中。

在幼儿园教育活动中，教师对待幼儿应秉持（ ）的态度。 在社会教育中，幼儿园教师会通过（ ）来培养幼儿的社会认知和行为规范。 幼儿园生活活动着力培养幼儿良好的（ ） 幼儿园社会教育活动准备包括()。 幼儿园的课程内容就是幼儿应学习的最具基础性的知识技能、情感态度。 幼儿园的课程内容就是幼儿应学习的最具基础性的知识技能、情感态度。 幼儿园的课程内容就是幼儿应学习的最具基础性的知识技能、情感态度。() 幼儿园的课程内容就是幼儿应学习的最具基础性的知识技能、情感态度（） 社会领域的教育具有潜默化的特点，幼儿社会态度和（ ）的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。 幼儿园社会领域活动最常用的方法是（） 幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的( )为主。 幼儿园有（）的任务，这是我国幼儿园的大特色，也是我国幼儿园的社会使命 依据《幼儿园工作规程》，幼儿园应该重视(   )的培养，即儿童的社会、情感、身体、智力和道德的发展之间是相互联系，不可分割的。 幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动，所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动（） 幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动，所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动（） 社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿社会态度和()的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。 幼儿园的日常生活活动是促进幼儿社会化的（） 幼儿园教育活动目标设计主要包括三个方面：情感、态度方面;认知方面;________ 幼儿园有(   )的任务，这是我国幼儿园的大特色，也是我国幼儿园的社会使命。 选择幼儿园社会教育活动内容的依据()。