个案工作者对案主的意愿和价值判断不采用否定、责备、拒斥的态度（）

个案工作者的角色包括（）。 尊重和肯定人的价值是社会工作的基本价值观，也是个案工作者帮助服务对象的（ ）。 个案工作者的倾听技巧包括（） 社会工作者的起源是来自英国的社会个案工作者。 个案工作者不能承担的角色有（）。 个案服务工作中，社会工作者改进个案工作的前提是（ ）。 个案工作者和案主之间的沟通是一种面对面的直接的互动，因此个案工作者可以直接代替案主解决问题。 个案工作者和案主之间的沟通是一种面对面的直接的互动，因此个案工作者可以直接代替案主解决问题。 个案工作者应承担的角色是什么？ 社会工作者准备为社区矫正青年张某开展个案会谈，那么对于个案会谈的安排，社会工作者需要进行()工作。 社会工作者准备为社区矫正青年张某开展个案会谈，那么对于个案会谈的安排，社会工作者需要进行哪些工作（） 科技工作者要敢于自我否定。 个案工作者做出的承诺和承担的责任同案主是相当的（） 主要目的在于使案主相信个案工作者的能力，同意接受个案工作者提供的服务是指以下哪一项（）。 关于个案工作者的权力，下列说法错误的是（）。 社会工作者在制定个案工作的服务目标时，（　　）。 个案工作中（）要求社会工作者的角色是了解和帮助服务对象而不是批评或责备服务对象，从而促使服务对象客观地正视自己的问题，以利于问题的解决 学校社会工作者进行个案管理的对象应是（ ) ()是学校社会工作者进行个案管理的对象。 学校社会工作者进行个案管理的对象是（）。