在我国当前学校的领导管理体制中，中小学应实行（　　）。

目前我国中小学实行的领导体制是（） 中小学、幼儿园每餐均应当有学校领导与学生共同用餐，并做好陪餐记录（） 目前，我国国家举办的中小学的内部管理体制是（） 中小学校“三重一大”事项决策执行情况，牵头负责的学校领导干部要及时向（）报告。 《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》就中小学教师有偿补课行为作出处罚规定：对于违反上述规定的中小学校，视情节轻重，相应给予通报批评、取消评奖资格、撤消荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关（） 1949年至1952年间，我国中小学内部领导体制实行（） 调查研究是学校领导管理人员的基本功。() 学校领导体制是指学校的组织制度，也称（）。 我国中小学现行的领导体制是()   《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》就中小学教师有偿补课行为作出处罚规定：对于违反上述规定的中小学校，视情节轻重，相应给予通报批评、取消评奖资格、撤消荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。 （判断题） 《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》就中小学教师有偿补课行为作出处罚规定:对于违反上述规定的中小学校,视情节轻重,相应给予通报批评、取消评奖资格、撤消荣誉称号等处罚,并追究学校领导责任及相关部门的监管责任（） 简述学校领导原理 我国当前实行的课程管理体制为（） 我国中小学现行的领导体制是(    ) 学校领导体制不包含下面哪一个（） 对公办中小学校“三重一大”事项决策执行情况，牵头负责的学校领导干部要及时向党政联席会议或校务会议报告。 学校领导决策的特点有（）、（）、（）、（） 海关实行集中统一的垂直领导管理体制（） 我国义务教育阶段的中小学校实行的是（）。 我国义务教育阶段的中小学校实行的是