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注重体育教学和学生心理发展关系的研究,应归属于下列哪一范畴( )。
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注重体育教学和学生心理发展关系的研究,应归属于下列哪一范畴( )。
A. 体育心理学
B. 锻炼心理学
C. 运动心理学
D. 社会心理学
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研究表明学生心理发展的基本特征有( )
能效测评归属于哪类材料()。
下列属于学生心理发展的智力差异主要体现在()
下列哪项内容不属于学生心理发展的特性()
下列选项中()属于皮亚杰提出的影响学生心理发展因素
心理咨询和心理治疗,两者都归属于哪门学科的同一分支学科( )
“怎样培养学生的创新精神”,“如何依据学生心理发展的特点开展有效的教学”等这些问题属于()
下列哪些特征不属于学生心理发展的基本特征?()
下列( )不属于小学生心理发展的基本特征。
下列表述中,属于中学生心理发展特点的是()
根据学生的心理发展具有定向性和顺序性的特征,在教学中应遵循_______原则。
研究学前儿童心理发展应遵循( )。
进入青春期,中学生的心理发生很大变化。下列不属于中学生心理发展特点的是()。
《学记》主张“()”,即教学要遵循学生心理发展特点,循序渐进。
中国大学MOOC: 心理发展是学生个体心理过程及个体所发生的积极的心理变化,下列不属于学生心理发展包含的内容的是( )。
学生的心理发展不包括下列以下哪种发展()
人的身心发展包括身体发展和心理发展,对身体发展和心理发展的关系表述错误的是()
根据学生的心理发展具有定向性和顺序性的特征,在教学中应遵循{填空}原则。
下列哪些指标应归属于“内部流程”层面()
在心理的结构系统中,需要归属于()。
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